3月1日，继2月26日召开机关全体工作人员会议组织机关作风建设专题学习之后，市教育局又紧锣密鼓迅速召开由全体中层以上干部参加的局务会，专题研究今年机关作风建设工作。根据集体研究的意见，市教育局将着重在“四个增强”上下功夫、做文章，切实优化机关作风，全面提升教育执行力，大力推动全市教育事业再创新佳绩、实现新跨越。

首先，围绕2009年局机关作风建设的总体现状、5个创争科室的具体进展、局机关和创争科室在全市排名的客观形势等话题，全体与会人员各抒已见，畅所欲言。接着，毛华平局长作小结发言，他既充分肯定了三点成绩：1.没有发生一例服务对象投诉举报查实的事件，工作规范化和服务优质化的要求基本成为机关工作人员的自觉行动，2.教育工作被评为泰州市综合考核一等奖，并获得省素质教育先进市等多项省级及以上荣誉称号，3.机关运行质态总体趋好，作风建设水平逐步提高；又清醒提出了两点不足：1.机关执行力有待提高，在服从大局、提升效能上，少数人员仍然存在推诿和应付了事的现象；2.接待群众方法有待改进，在局部领域、不少环节上，处理群众诉求仍然存在缺乏热情和耐心的现象。

最后，结合实际，针对不足，毛华平局长提出将“四个增强”作为2010年机关作风建设主要着力点，使教育局机关服务行为进一步规范，行政效能进一步提高，发展环境进一步优化，综合评价进一步好转。（一）全面增强责任意识。要求从领导班子成员到工作人员既立足本职，又放眼全局，在完成既定任务时做到主动上手，不推不让，确保在规定时间内完成任务；在完成职能交叉工作时做到主动对接，积极推进，确保领导协调意见落实到位。（二）全面增强质量意识。要求中层以上干部强化效能建设监察、目标管理和绩效考核，设定任务标尺，细化工作要求，加强具体指导，务求各项工作任务的一次通过率、一次达成率达70%以上。（三）全面增强协调意识。要求全体工作人员顾全大局，下好“一盘棋”，打好“组合拳”，切实做到主动设计、主动配合、主动实施、主动汇报，为全面完成年度各项目标任务而共同奋斗。（四）全面增强服务意识。要求大家牢记为学生、为家长、为学校服务的宗旨，凡政策许可的事项要无条件、快速度、高质量完成，凡政策不许可的事项要耐心解释、讲清道理、求得理解，凡政策没有明确不能办理的事项，要积极创造条件解决。

编辑：沈大雷