为进一步提升教育现代化水平，姜堰市出台“四大举措”，打造“现代教师队伍”，优化教育现代化人力资源建设。

一是倡导“培训即福利”的理念，引领教师专业成长。扎扎实实抓好校本培训、校本教研，让广大教师在生动的教学实践、教育科研磨练中“强身健体”，使更多的教师走上一条循序渐进、螺旋递升、追求生命质量的专业化成长之路。加强市级学科教学基地建设，为全面系统培训各学科教师创造更加有利的条件。加大选送在职教师出国进修的力度，让更多的教师用国际化视野，推进学科教学改革。

二是制定“鼓励性倾斜”的政策，激励教师奋发向上。出台《名优教师培养意见》，对在教学一线、积累了一定教育教学和教育管理经验的骨干教师和管理干部，通过在职进修、结对共进或外出学习等途径进行培养、培训，继续实行各类荣誉称号申报时倾斜、推荐论文获奖发表时倾斜和推荐省以上优质课参评及确立科研、教研课题时倾斜，让更多的优秀教师出文、出课、出名，成为在一定范围内有影响的知名学者、教育专家。落实名师工作室专项经费补贴和名优教师专项津贴，对做出突出贡献的名优教师实行特别奖励。

三是树立“教育家办学”的追求，鼓励教师走向卓越。在全系统发现、培养一批教育领军人物，通过专家引领、实践感悟、系统培训等途径，让他们沿着教育家的生成路径前行。加强“名师工作室”建设，以现有名师为核心，带动一大批有潜质的中青年骨干教师迅速成长，用名优教师的高度推升学科教学研究的高度。

四是打破“教育铁饭碗”的坚冰，建立良性竞争机制。以实施绩效工资为契机，不断优化奖励性绩效工资实施方案，真正形成“绩优多得、责重多得、多劳多得、创新多得”的内部分配机制，坚决打破教育分配上的“大锅饭”。加大校级干部公推直选的力度，推进校长任期目标责任制，形成更加科学的用人导向。加大优秀教育人才的引进力度，营造吸引人才、留住人才、发挥人才作用的良好环境。

作者单位：姜堰市教育局办公室

编辑：沈大雷