扬州市教育局在市委、市政府的正确领导下，按照全市机关能力作风建设的统一部署，坚持以鲜明的态度、坚强的恒心与坚定的决心，采取坚决有效的措施从三方面推进行风作风建设。

一是精致管理提升质态。 围绕机关精致管理，研究和落实《扬州市教育局机关精致管理50条》，深入开展机关精致管理好点子征集评选、机关常规管理明查暗访、机关精致管理创争等活动，努力实现“管理更规范，服务更精益，绩效更突出，群众更满意”的目标。扬州市教育局提出，凡是涉及机关服务与管理的工作，都将以精致为追求，以精致为过程，进一步研究和落实优化机关门卫、卫生保洁、大堂接待、值班室服务、资料文印、车队服务等工作的新措施，研究和落实优化办文办会、公务接待、来信来访、窗口服务、目标督查等工作的新办法，使精致管理理念渗透到机关所有工作中，真正做到全覆盖、无盲点、不遗漏。

二是精致文化提升内涵。 扬州市教育局把机关文化的“内核”定位在“四重”上，即以事业为重、品行为重、包容为重、团结为重。为了丰富文化内容，着力建设“五大文化”，即环境文化、制度文化、精神文化、行为文化、活动文化。开展廉政文化进机关和机关干部进学校、进课堂、进宿舍、进食堂“四进”活动等。读书成为教育局机关每一个工作人员的年度任务，《第五项修炼》、《执行―如何完成任务的学问》、《不要推卸责任》等书成为机关文化的核心价值载体，融入了教育团队建设的整体框架。

三是精致项目提升效能。 制订《2010教育工作项目管理责任》《市教育局2010年度重点工作目标任务安排表》和《市教育局2010年度重大活动行事历》，高水平实施43件重要教育工作项目，高标准达成95件重点工作目标，高质量开展144项重大活动。大力度实施项目考核，在考核方式上，坚持把基层和师生满意度作为最高标准；在考评结果上，根据工作实绩，实行奖优罚庸、奖勤罚懒，切实推进创新创优、鼓励争先进位。

此外，该市教育局还举行“社会各界进校园”主题活动，向社会各界展示教育成果，征集改进意见，集聚各方智慧，凝聚各方力量，优化机关作风，推动全市教育又好又快发展。

编辑：周灵