近日，常州市2010年公民教育实践活动项目展示暨研讨活动在该市第二中学举行，一批优秀公民教育实践活动项目脱颖而出。

展示活动在7个会场同时进行，“关于常州公交爱心专座使用情况的调查研究”“关于李公朴故居开发和管理问题的研究”“关于设立外来流动儿童法律援助站的研究”……这些研究项目均出自项目学校学生之手，有些甚至还只是小学生，他们都将研究和思考的触角伸向了社会。

展示现场，来自该市第二实验小学的同学们带来了“关于常州市区不文明交通行为的研究”。他们针对不文明交通行为进行调查，走访市交巡警支队、钟楼法院、律师事务所的专业人士寻找相关政策，对现有政策进行分析、提出质疑，再结合实际提出修改意见。如关于停车问题，他们提出规划城市建设时要有前瞻眼光，预留充足车位；关于行人违章问题，可以仿照机动车驾驶员扣分制度，为公民建立“违反交通法规记录档案”。项目小组成员还将想法逐步落实到实际，向全体市民发出倡议书，将研究成果投送到化龙巷、中吴网等地方论坛，并且已经将建议递交市公安局及交警大队。

毕业于常州市第五中学的学生于子文是公民教育实践活动的受益者，回想起高中的公民教育实践活动，自己从胆怯畏惧到自信大方，不断成长，从此不再是蜗居家中的“宅女”。当跨进大学校门的那一刻，她就因为有着比一般高中生更多的社会实践经验，更加善于沟通、善于分析。

2005年7月，常州被确定为公民教育实践活动试点市。目前，该市公民教育实践学校总数达到65所、参与学生超过7000人。

编辑：周灵