“管好嘴，不随地吐痰，不出口‘成脏’，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱涂乱画，不争吵打闹；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地。”近日，随着徐州市强化文明养成主题活动启动仪式的举行，这份旨在督促学生努力做文明人的“践行‘三管十不’承诺词”摆到了徐州每一个中小学生面前。此次强化文明养成主题活动将持续一年，范围覆盖至徐州市各大学、高职中专技校、各县（市）教育局，局直属学校以及各民办学校。此外，活动还包括“我是徐州文明使者” “‘我眼中的文明’摄影作品网上比赛”、“10万市区中小学生文明礼仪知识竞赛活动”等等。

“如何创设一个良好的文化氛围，潜移默化地使青少年得到思想的启示、精神的享受，自觉地远离低级庸俗和不文明，这些是我们教育工作者应当思考和探索的问题。”徐州市教育局局长强国说。早在几年前，徐州已陆续开展了一系列的主题活动，如“成长伙伴共文明”体验实践活动、 “关注心灵，快乐成长”活动等，而此次启动的强化文明养成主题教育活动的活动形式和内容则更为多样，既有形式多样的宣传教育，也有不断出新的社会实践活动，更有多方位、多角度的礼仪展示。为了保证活动能够收到良好的效果，徐州市要求各地各校在充分宣传发动，营造氛围的同时，能够按照实际制定本地本校活动规划，把活动内容与学校日常学生教育管理相结合，精心组织。徐州市教育局则会通过“文明养成教育明察暗访”、德育举报电话等形式对学校文明养成教育工作进行考察，并将结果计入年度综合督导内容。

自2006年起，徐州便把全市中小学生文明养成作为德育工作的重中之重。为找到问题症结，探索有效方法，市教育局通过《德育论坛》发动全市教育人围绕学生基础文明养成查找突出问题，研究解决办法，先后收到城乡各类学校万篇专题文章和千篇创新案例。与此同时，市教育局还与徐州师范大学合作进行了国家社会科学基金项目《未成年公民道德养成的可操作性研究》，借助高校科研力量的推手，设计出了幼儿园、中小学各阶段道德意识养成和道德行为养成的十项具体指标，具有很强的操作性。除此之外，徐州还充分立足课堂，让社会主义核心价值体系建设进教材、进课堂，并在师德师风建设中有意识地融入了教师公民文明素质养成的内容，从而达到师生共文明、共成长的根本目的。

“即便如此，学生的基础文明养成教育仍旧存在薄弱环节。”强国说，“这与受教育对象家庭环境的差异、校内校外的差异、城乡差异乃至整个社会大环境的影响都有着密不可分的联系。”针对这些矛盾和问题，徐州市教育局未来在开展“三管十不”活动的同时，将坚持校内教育与校外监督的双向结合，通过与电视台、电台和网络媒体的联合，让学生在家做孝顺孩子，在学校做文明学生，在社会做文明公民，进一步增强学生公德意识和社会责任感，努力实现教育成效。

编辑：周灵