1月27日寒假开始，句容各中小学严格执行“五严”规定，严格遵守上级教育部门下达的“禁补令”，一律不安排返校日或返校活动，禁止组织或变相组织上课、补课。不少学校都在尝试传统的书面作业的悄然“变脸”，布置了充满新意的“另类” 寒假作业。不少学校选择了传统书面作业与趣味作业相结合的方式，让学生们在玩耍中不忘学业；一些学校还为教师精心布置了充满新意的寒假作业，丰富了教师的寒假生活。

句容市实验小学给学生布置了一些开放性且有助于成长的“特殊作业”.把“低碳”融入到学生的寒假作业中，让学生从身边的小事做起，节约一度电、一滴水，记录参与节能减排的经历，撰写以身边、学校、社区资源问题为内容的体验日记，拍摄体验照片，培养学生的环保意识，倡导低碳生活。

崇明小学的寒假作业也悄然变革，增加了动手动脑的实践操作，内容包括制作一件科技模型，搜集新年新闻等，颇受学生和家长的欢迎。

华阳中心小学在一至三年级开展了“吉祥祝福大家传”活动，让每个学生动手制作一张精美的“新年祝福卡”,给老师、朋友打祝福电话，为长辈做一件力所能及的事情，送上自己的新年祝福；在三至六年级开展了“多彩体验我先行”活动，通过雏鹰假日小队活动，以“门神和春联”、“守岁与压岁钱”、“年画与贺年片”为调查内容，追根溯源，感受源远流长的传统文化。开展“健康假日、阳光体育”活动，每人学会一种传统游戏，如：滚铁环、跳房子等。

天王中心小学针对该校留守儿童的特点，布置给留守儿童的作业温馨味十足，要求他们多与父母聚一聚，与父母谈一谈学校的见闻，说一说自己的成长，听听父母工作的经历，一家人其乐融融，尽享天伦之乐。要求学生学会感恩父母，寒假期间了解、观察、记录父母的点点滴滴，感受父母的艰辛。

后白中心小学、郭庄中学倡导阅读度假。鼓励教职员工积极参与读书学习，掀起了新一轮学习热潮。在学生中开展“读好书，写心得”活动。放假前夕，两校图书室热闹非凡，前来还书、借书的师生比平时明显增多了。他们在书架上认真挑选自己喜爱的图书，作为寒假的精神食粮。图书室俨然成为师生们寒假“淘金”“充电”的好去处。

茅山中心小学的寒假作业颇有“红色文化”的特色，开展了以“踏寻英雄足迹，倾听革命故事”为主题的红领巾寻访活动。

在河滨路小学，今年寒假有点“例外”，除学生要完成寒假作业外，老师们也要做点“寒假作业”。该校要求全体班主任和骨干教师结合学校开展的德育课题，撰写儿歌、故事。开学后将收集整理，汇编成本《德育手册》，赠送给全体师生和家长。

葛村中心小学要求教师走访部分学生家庭，了解学生的假期学习、生活，与家长交流学生在校学习、生活情况，征求家长对学校工作的意见和建议。

（句容市教育局）

编辑：陈路