泰兴市教育局近日印发《关于加强学生资助管理工作通知》，《通知》明确六举措全力做好困难学生资助管理和服务工作，确保实现让所有困难学生“同顶一片蓝天，共享一份温暖”的目标。

一是深化资助管理体制。 《通知》明确学生资助管理工作实行“统一领导、统一管理”的体制。中等职业学校应当独立设置学生资助管理中心。其他中小学、幼儿园应当设立由学校相关职能部门牵头的学生资助管理中心。学生资助管理工作在校长的领导下，由分管校长具体负责。《通知》明确了学生资助管理中心的组织实施国家助学金发放、免学费和免费发放教科书工作工作，组织实施勤工助学、特殊困难补助等资助工作，宣传国家资助政策等五项职责：

二是规范资助资金管理。 该市首先严格资助资金申请。学校必须将国家资助政策告知所有学生及其家长，由学生本人自愿填写申请表。对个别不愿意申请资助的学生，学校应做好心理疏导教育工作，动员其申请。其次，严格确认资助资格。《通知》要求各校准确把握资助条件，严格审定资助对象，确保资助资格认定工作顺利进行。根据公开、公平、公正的原则，确认受助学生名单。再次，统一发放资助资金。针对资助管理存在的薄弱环节，将国家资助资金分解至各预算单位零余额账户后，各学校在市学生资助管理中心指导下集中办理划转手续，由中国工商银行泰兴市支行直接打入受助学生卡中。

三是完善贷后管理网络。 生源地信用助学贷款是资助工作的重点和难点，创建了贷后管理纵横协调的工作机制。要求各级学生资助管理中心积极构建与借款人、共同借款人、借款人所属村（居）委会、借款人所属义务教育学校、借款人所在高校的互通互信网络。要求各级资助管理中心完善贷后访谈纪录和档案，建立来电、来人、出访的必谈必录的日常管理制度，及时掌握和更新毕业学生行踪，及时提醒和敦促受助学生享受公平教育权利的同时，更要感恩国家履行还本付息的义务，尽最大努力避免受助学生误闯银行个人征信系统的违约通报制度的红灯从而影响自己发展现象的发生。

四是选树资助先进典型。 该市要求各学校深化班主任、任课老师对受助学生的家访和谈心制度，加强对受助学生的心理疏导和学习辅导，教育、引导受助学生不自卑，不气馁，努力学习，刻苦锻炼，自信自立自强，早日成人成才，感恩社会，报效祖国，千方百计放大资助效益。

该市还明确学校评先评优特别是省级以上表彰等，受助学生应占有一定比例，要积极培埴、选树和宣传受助学生典型，享受比阳光还要光辉灿烂的公平教育。为此，该市每年将举行“三个一”活动，一次受助学生典型事迹交流会，一次“情系孤困”教师访谈经验报告会，一次生源地贷款贷后访谈笔记评比活动。

泰兴市资助工作思路清晰，重点突出，措施扎实，促进教育公平的决心将更加坚定，扶助困难学生的政策措施将更加完善，保障每一个孩子不因经济困难而失学的任务必将落到实处！

（泰兴市教育局）

编辑：周灵