日前，在淮安市2011年教育工作会议上，该市楚州区教育局的《建立协作机制，推进均衡发展》项目被评为创新创优一等奖。

据了解，楚州区现有26个乡镇，有普通中学39所、小学101所。由于种种原因，城乡间、区域间、校际间教育发展并不均衡，已影响和制约楚州教育整体办学效益的提高。2010年初，该区围绕“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色、环境促和谐”的思路，着眼“学校有特色，校长有思想，教师有风格，学生有特长”的办学愿景，创造性地提出《建立协作机制，推进均衡发展》实施项目，以通过在全区义务教育阶段学校成立教育教学协作片，推进教育优质均衡发展。

“我们在全区成立了5个教育教学协作片”，楚州区教育局局长胡金浪介绍说，所谓教育教学协作片，是指以乡镇、区直（民办）学校为单位，赋予民间协作机构相应的权利与义务，各乡镇中小学总校长、区直（民办）学校校长和完全中学初中部校长为教育教学协作片理事，相互之间开展合作，一起策划、组织片内的各项活动。在日常运作中，协作片以精细化管理和高效课堂创建为重点，由区教育局提供经费保障。而区教育局教育科、教研室等相关职能科室也充分发挥指导作用，不断优化“行政指导推动——片域共建联动——全区督查促动”的项目推进策略。一年来，通过这一机制，楚州区的校长们主动管理的潜能得到释放，各种教学活动丰富多彩，既有校际间的互学互动，也有片际间的交流研讨；既有各类人员的优课竞赛，也有学校特色亮点工作的集中展示；既将区外的名师名校长“请进来”，也组织片内的教师教干“走出去”……新颖多样、内容丰富的活动也让各层面的教师得到发展，全区上下形成了“想干工作，想干好工作”的良好氛围。

“一年多来，教育教学协作片有效提升了全区中小学教育教学质量和管理水平，基本实现了预期的目标。”面对协作片取得的初步效果，胡金浪并不意外，“我们希望把它打造成一个校际互动、学习借鉴的平台，教师与教师、教干与教干交流切磋的吧台，推动学校管理上台阶、教师素质上水平的舞台，及时传递教育教学信息和教育新理念的电台，真正推进义务教育优质均衡发展。”

编辑：周灵