南通教育劳模牵手乡村教师

3年内至少确定一个课题，研讨6课以上，进行8次理念切磋

日前，江苏省南通市海安县墩头小学的专职美术教师陈宏宽再次来到南通师范二附小，和李吉林情境教育研究团队的骨干教师陆涌莉结为“互助对子”。去年入职前，陈宏宽就曾在通师二附小实习过一段时间，收获很大，还顺利通过了教师岗位的招考。

多年来，南通教育系统涌现了一大批术业有专攻的劳模。为了充分发挥这些劳模的辐射作用，搭建专业发展互动平台，建设高水平的城乡教师队伍，南通市教育局、南通市教育工会日前联合组织“劳模工作室与乡村教师手牵手”活动，为200名像陈宏宽一样来自偏远农村学校的中小学教师，搭建了向名师学习的崭新平台。

“劳模工作室与乡村教师手牵手”活动，是南通深化城乡教育统筹、实现优质教育资源全覆盖的一次全新探索。3年内，南通市城乡牵手教师将结成研究共同体，至少确定一个教育研究课题；围绕研究课题，每年交流、研讨、同课异构6课以上；每年重点进行8次教育思想、新课程理念、素质教育等方面的切磋，城乡牵手教师之间的研讨交流将更加顺畅，常态化的互动将为他们的专业成长全面提速。

编辑：周灵