一是开展集中培训。 以学校管理为主要内容，重点抓好学校行政管理、校园文化管理和安全管理的培训。通过开展岗位培训和理论培训，一方面使近年来新上岗的校长熟悉岗位职责的基本要求，掌握新时期的教育政策、法规以及学校发展规划的技术与方法，另一方面使校长们在专家学者的引领下，把握当前教育改革发展趋势，学习教育教学管理改革的经验。

二是课堂教学展示。 组织40岁以下青年校长开展课堂教学展示评比活动，促使校长立足课堂，钻研教学，引导校长更加深入地研究提高课堂教学效率，优化教学过程管理，提升教学质量，更好地发挥学校管理者在教育教学中的引领和带动作用，为校长加大课堂教学整改的力度扩展话语权。

三是组织征文论坛。 以学校创新管理与特色建设为主题，从科学的学校管理理念出发，结合本校及本人的实际，组织校长撰写教育教学论文或学校管理案例，反映学校教育和管理的客观规律，符合素质教育和基础教育课程改革的要求。区教育局将组织进行论文评审，并选择较好的10篇优秀作品以论坛的形式进行全区交流。

四是举行学校创新管理与特色建设现场观摩。 要求校长以创新的精神，超前的思维和境界来谋划学校的发展，不断地吸纳管理创新的成果，并加以系统化、常规化，使之成为新的管理规范，使学校的各项工作始终充满生机和活力。在此基础上，选择特色建设较为明显的中小学、幼儿园进行展示，分批组织相关人员观摩学习，以此次提升全区校长的学校管理的创新意识和能力。

编辑：周灵