姜堰市注重从加强幼儿教师队伍建设，提高幼儿教师整体素质着手，激发全市幼儿教育活力，提升幼儿教育水平。

一是把好“入口关”。 在各镇中心幼儿园全面推行幼儿教师聘用制，明确所有幼儿园实行幼儿教师资格准入制度。对各园在职幼儿教师资格进行审查，并根据办园规模重新核定员额，按照“平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理”的原则，公开、公平、公正地进行重新聘任，有效杜绝各幼儿园随意进人的现象。从2004年开始，逐步增加了各镇中心幼儿园公办教师编制，每年面向社会公开选招一定数量的合格幼儿师范毕业生，充实幼儿教师队伍。

二是练好“基本功”。 启动了幼儿教师学历提升工程，采取学历提升与工资待遇挂钩的办法，激励幼儿教师提升学历层次；与有关院校合作开办针对幼儿教师学历提升的专科、本科班，为幼儿教师提升学历创造条件、提供平台。加大对幼儿教师的培训力度，利用暑期时间集中组织骨干教师培训，各镇幼儿园也结合自身实际，定期组织开展园本培训，全面提升幼儿教师业务素质。今年，我们还开始着手研究幼儿教师的职称评定问题，引导幼儿教师提升业务水平和综合素养。

三是选好“领头羊”。 按照德才兼备的要求，加大了对现任各镇中心幼儿园园长的考核力度，对少数年龄偏大、能力有限、工作不称职的园长进行调整，从各镇中心幼儿园及所属中心小学选聘了一批综合素质好、具有大专以上学历、具备一定管理经验、年龄在35周岁左右的公办教师担任园长职务，给她们搭台子、指路子、压担子。精心组织全市幼儿园园长培训，定期开展园长工作考核，着力打造一支理念新、能力强、善管理、懂科研的高素质园长队伍。

编辑：周灵