近几年来，连云港市海州区教育局推行“送、读、导”的教科研工作思路，引领教师走具有个人特点的教科研之路，教师专业发展取得了显著成绩。在不久前结束的2011年 江苏省“教海探航”教育教学征文比赛中，连云港市海州区共有 23篇教师论文获奖，在全省各县区排名中名列前茅，尤其值得一提的是，获奖教师分布在全区近90%的学校。而这一切喜人成果的取得，离不开长期以来海州区对教师教科研工作的扎实推进。

据了解，海州区教育科研工作紧扣三个字：送、读、导。“送”即“科研培训活动校校行”。通过开展校校行讲座，为学校教师开展“论文选题”“课题选题”“填写课题申报表”“撰写文献综述” 等知识培训。对教科研骨干教师，本着促其快速发展的原则，聘请省、市专家为其开展省级课题培训会、省级论文竞赛选题论证会等高端培训活动，激发了全区教师浓厚的教科研兴趣。“读”即“晚八点一小时读书活动”。在往年各学校开展师生读书活动的基础上，今年海州区出台了《海州区教育系统“晚八点读书一小时”实施方案》文件，进一步完善行政推进机制，建立教科研骨干读书共同体，与此同时在海州教育网站上成立海州区教师读书论坛和“每月谈”读书俱乐部，营造浓厚的学习研究氛围。“导”即“提供个别咨询和指导”。一是引导好教师抓好“关键事件”，引领他们从教学的本质入手，进行“教、研、写”活动，促进教师形成自己的教科研成果；二是辅导好教师提高教科研成功率，有针对性地协助教师把零散的、感性的经验升华为带有一定教育理论指导内涵的经验成果，切实培养出具有良好情绪意志品质、能竞争、善合作的新型教师。

“十一五”期间，全区共完成市级课题213个，完成省级课题数量是“十五”期间的两倍，教师撰写论文积极性高，论文发表数量每年递增，连续三年在连云港市教科研目标考核中居全市前列。

编辑：周灵