日前，镇江市教育局正式出台了《关于组建镇江市市属初中教育集团的意见（试行）》，决定以市外国语学校和江南学校为龙头，分别组建市区初中教育两大集团，以充分发挥两校优质教育资源的辐射、带动作用，积极探索学校管理体制改革，切实推进区域义务教育的优质均衡发展。12月13日，两大集团正式成立并揭牌运行。

两大集团教师可内部合理流动

两大集团受市教育局领导，对市教育局负责。集团通过内部教育资源的优化配置和科学管理，促进集团成员学校优质均衡发展。

集团将采用全新的组织机构和管理模式。集团组建理事会，实行教育局领导下的理事会负责制。理事会设理事长1名，副理事长和理事若干名。核心学校校长担任理事长，主持集团全面工作。集团可根据需要设立集团办公室协调集团相关工作。在保持集团成员学校独立法人和独立财务的前提下，积极探索合作式、领办式等不同形式的集团办学管理模式。采取合作式办学模式的成员学校实施集团发展规划，接受集团考评，创造性地开展工作；采取领办式办学模式的成员学校可增挂核心学校分校（校区）牌子。鼓励集团与辖市区薄弱学校结对帮扶。

此外，集团内教师可采取集团调配、学校任用等方式，进行内部合理流动，同时，鼓励教师跨集团流动。成员学校所需新教师由集团统一申报和调配。骨干教师流动比例每年不低于15%。

成员学校希望资源共享优势互补

对于两大集团的成立，无论是核心学校还是成员学校的校长们都表示了极大的热情。市外国语学校校长潘晓芙表示，不管是核心学校还是成员学校，其实都各有特色，各具优势。“三人行，必有我师”。大家组成一个共同的集团后，将相互学习，取长补短，共同进步。

市江南学校校长龚双明承诺，在做好自身工作的同时，将充分发挥核心学校在集团内部的示范作用，努力做好排头兵和领路人，在集团内部实行联谊、联研、联培、联考、联评，努力将集团内部先进的办学理念、优良的管理方式和优秀的师资队伍等资源共享和放大，通过集团内部教育资源的优化配置与合理利用，促进校际间良性竞争和共同发展，实现优质教育资源的规模扩张，努力提高教育集团的管理水平和质量，努力推进义务教育优质均衡发展。

市实验初中校长于健和市第三中学校长朱彩虹均表示，集团成立以后有望打破校际限制，彻底解决当前我市初中教育资源分散、管理多头、师资不均和人民群众对优质教育需求不断提升等矛盾，将零散的资源整合起来，发挥规模效应、集聚效应，走上以强带弱、强强联合的集团化、特色化发展之路。同时，由集团牵头做师资培训、教学研讨等工作，也有利于降低成本、提高效益、节约资源。

市民期待实现区域教育均衡化

教育公平是最基本的社会公平，而实现教育公平最基本的手段就是推进区域教育均衡化。对于两大教育集团的成立，广大市民有担忧，但更多的是期待：期待两大教育集团的成立，能够打破市外国语学校和江南学校在回归公办之前，集中了市区优秀师资和优秀生源，在众多公办学校中“两枝独秀”的特殊局面，实现校际间师资、生源、教育、管理的均衡，让每一个孩子都能享受到同等的受教育机会。

市民吴女士就表示，市外国语学校和江南学校回归公办以后，已经有部分周边地区的孩子享受到了优质教育资源，但其他区域的孩子还无缘这样的待遇。希望两大集团成立后，能够真正带动其他公办学校共同发展，实现教育资源的全面均衡。外国语教育集团，核心学校：外国语学校，成员学校：第二中学初中部、第四中学、第六中学、实验初级中学。江南教育集团，核心学校：江南学校，成员学校：第三中学、江苏科技大学附属中学、索普实验学校。

编辑：周灵