连日来，兴化市教育局机关开展了走入校园、走近师生、走进课堂、走访家长的“四走”活动，集思广益、问计于民，梳理出包括学生离校后缺乏管理、城郊学校生源减少，以及村小配置弱化等问题，并采取了一系列有效措施，促进了该市教育整体实力的提升。

据悉，自去年秋学期开学以来，兴化市就建立了社区教育服务工作站。站内开设学科辅导班、书画学习班、音乐辅导班等各类活动项目，利用学校和社区的教育资源开辟“第二课堂”，有力地促进了学生离校后的管理。为缓解由于城乡差距造成的城郊学校生源减少、教师外流情况，该市启动了农村学校教育现代化工程建设，并对临城等5个城郊乡镇实行了中心小学和中心中学的管理体制并轨。此外，该市还加大了对村小的扶持力度，在提高其硬件配备的同时，通过中心小学专职教师“走教”或“支教”的形式，提升村小的师资力量。

编辑：周灵