近年来，在泗阳县县委、县政府的高度关注和大力支持下，经过该县教育局的统筹安排和精心布置，该县师生的信息技术创作能力进步显著。从以往的不愿做、应付做，到今天的主动做、做得好，该县师生创作创新能力进步很大，多件师生的作品在上级举办的各类评比中获奖。

一是加强投入，确保硬件条件跟得上。2010年泗阳县在宿迁地区率先基本实现教育现代化。从2004年开始，泗阳就确立了“教育优先”的发展理念。2007年底，县里又提出“在苏北率先基本实现教育现代化”的奋斗目标，推动由“优先发展”向“领先发展”的战略性转变。随着教育现代化的创建成功，学校的硬件设施上了一个新的台阶，每个学校有了自己的校园网，该县组建县域教育城域网，资源共享效率得到显著提升，为广大师生的创作搭建了良好的舞台。

二是加强培训，提高教师信息技术水平。该县通过县外、县内、校内三级培训，提高师生信息技术技能。培训主要有三种方式：一选拔部分教师参加省级培训。为开阔眼界，该县先选派一些基础较好的教师参加省、市级培训，再由参加培训的教师进行二级培训，达到以点带面效果；二县级培训。该县通过选拔、举荐等多种方式，集中了部分优秀信息技术教师，由他们对县内部分教师进行培训；三校内培训。学校通过各种方式，对教师进行信息技能培训，典型做法有部分学校定期利用周前会对教师进行信息技术培训或组织集体培训等方式。

三是营造氛围，提高师生创作热情。该县积极营造创作氛围，通过校园网站宣传优秀创作能手、开展各种创新评比等多种举措激励师生的创作热情，让师生有成就感。举办县级技能大赛，对获奖教师进行表彰。

四是加强交流，共同提高创作能力。为使工作能够长期开展下去，该县充分利用教育城域网，通过微博、QQ群等渠道，交流心得，分享制作中的得与失，不断提高创作水平。

稳扎稳打，步步为营。通过四个方面工作的深入开展，该县师生的创作热情高涨，创作能力提升显著。以今后工作中，该县将以此项工作为突破口，继续引领教育“创新”风尚。

（泗阳县教育局）

编辑：陈路