一是提高德育课堂教学效率。要求各学校要切实按照德育课程标准开齐开足德育课程，不断改进德育教学，提高德育课教学针对性和实效性。各科教师要精心备课，充分挖掘教材的思想内涵，在传授知识和技能的同时，注重把过程与方法、情感和态度、价值观贯穿其中，加强爱国主义、民族精神、革命传统、人生观、价值观教育，培养学生养成良好的学习和行为习惯，树立远大理想。

二是高度重视美育工作。各校要开齐开足艺术教育课程，广泛开展艺术教育课外活动，促进学生个性发展，充分发挥美育在课堂教学中的育人作用，陶冶学生情操，美化学生心灵，提高学生的道德水准。

三是完善对困难学生帮扶制度。要建立和完善家庭经济困难学生、学习困难学生、留守学生的帮扶制度。学校领导和教师都要重视学困生的学习和生活，采取多种救助措施，开展帮扶活动，让他们在学习文化知识和感受集体温暖的同时，培养自立自强和奋发向上精神，减轻困难学生的心理负担，使他们自觉融入集体、融入社会。

四是重视德育和综合素质评价。坚持学生思想品德考核评价制度，改进评价方式，充分体现评价多元化。教师要全面掌握学生学习、生活情况，客观公正地评价学生的进步和不足，提出发展性建议，帮助学生认识自我、提高自我、发展自我。

编辑：沈大雷