分层作业还学生自主选择权

南京中学普及小班化

本报讯“以上的部分是公共作业，除此之外，我这里还有A、B、C三组题目，有需要的同学来跟我取哟！”昨天，在南京南湖一中初一（5）班的数学课上，陈老师举着作业单询问道。“大多数时候，我都很乐意挑战一下C组题，虽然难度系数最大，但是做这种绕来绕去的题目很有乐趣。”金永灿同学领回了C组题，信心满满地塞进书包里。

当天是南京市“推进初中小班化校本研究现场会”的第一天，据了解，南京市共有48所中学实现了“小班化”，其中初中校41所，高中校7所。

作为南京市首批初中小班化试点学校之一，南湖一中2005年在初一年级试点小班教学，第二年全校普及，班级人数控制在28—36人。

“最大的变化是在课堂5分钟练习环节，谁写完了就举手示意，老师随时‘面批’作业，课上的知识点有没有领会立即就能反映出来，老师也能及时纠正。”刚从普通初中校转学到南湖一中的李亚男兴奋地表示。

南京师范大学教育科学学院教授吴永军力挺“小班化”教学。“和小学、初中不同，高中的课程更强调选择性、自主性，强调合作学习和自主探究，因此高中更应该尝试小班化。”

据了解，南京市目前共有60所普通高中，今年秋季首批试点的小班化试点高中有7所，最终目标将使小班化高中占20%左右。

编辑：陈路