江苏教育新闻网讯 （通讯员 范来柱）“这个暑假我们过的很充实，也很有意义。我们夫妻二人都参加了江苏省‘师陶杯’教育科研论文评选活动。前段时间我们互相修改论文，不知不觉暑假都过去一半了。”江苏省东海县和平路小学的80后教师陈伟之介绍说，“我和郑海静都爱好教育科研，三年前，我们因修改论文而结缘，论文是我们的媒人，而现在，互相修改论文又成了我们增进感情的纽带，近几年我们的论文获奖率提高很多，我们也更自信了，所以每当有论文竞赛活动，我们都会参加。”在前不久结束的江苏省“师陶杯”教育科研论文评选活动中，东海县共有1546人参加，参与率超过教师总数的15%，像陈伟之、郑海静这样夫妻双双参与论文评选活动的有很多。

近年来，东海县大力推进教育科研工作，增强教师科研意识，激发教师投身教科研工作的积极性，提高全县教师的论文写作水平。一是以读书活动提高理论水平。该县高度重视教师读书工作，近几年持续实施教师全员读书工程，着力打造“读书型”机关、校园。县教育局成立“教师读书活动办公室”，创设“教师书屋”，开办“机关干部学习论坛”,每月举办一次读书心得交流活动。全县中小学教师每学期人手1本教育专著，读完后互相交流并交换阅读。为了展示读书成果，每月编写一期《教师读书通讯》、每学期举办一次读书笔记展评、每年开展一次读书先进集体和个人评选活动。二是以教学实践增强教研活力。督促学校积极开展校级“主课题”研究工作，在课题研究中广泛运用行动研究法，体现“教学即研究”的“草根性”特征；大力倡导“教师即研究者”理念，鼓励一线教师在教学中研究，在研究中工作，指导教师围绕学校教研主课题，发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，并将反思形成文字，作为论文写作的素材。三是以培训打磨提升论文质量。高频度、高质量开展教科研论文写作培训活动，先后邀请省、市教科研专家为中小学骨干教师作学术报告，聘请县内名师作论文写作专题辅导培训，2013年以来共举办大型教育科研培训活动30余次。注重对一线教师论文的修改、打磨，邀请省、市教科研专家对参赛论文进行面对面指导点评，成立评审专家组对参赛论文提出修改意见和建议，组织本县教科研骨干教师与论文作者进行面对面交流、修改。

在上半年举行的江苏省第十三届“五四杯”论文竞赛中，东海县获评一等奖8人、二等奖28人、三等奖70人，获奖教师人数居全省第一，东海县获评优秀组织奖。

（东海县教育局）

编辑：周灵