江苏教育新闻网讯 （通讯员 吴宏祥 严军贤 王鹏）12月12日下午，泰兴市小学“语文主题学习”暨“主题阅读背景下作文教学研究”课题研讨活动在襟江小学举行。全市各小学分管语文教学的副校长、中高年级骨干教师以及课题实验学校相关负责人、实验老师和泰兴市第二期小学语文青年教师读书班学员300多人参加了本次研讨活动。

活动中，襟江小学乔新、常国龙、严军贤、戴娟四位老师分别围绕“主题阅读背景下如何读写结合”和“主题阅读背景下如何开展作文教学”进行了课堂教学展示。四节课各有侧重，既体现了“在课堂海量阅读，反三归一”的主题学习思想，又注重让学生在运用中积累语言、发展语言；既体现了“大量阅读，激发学生的情思，让其有感而发”的思想，又进行了“由读到写，读中悟写，读写结合”的实践策略探索，受到了与会老师的好评。

特级教师黄桂林对以上四节课作了精彩的点评，并结合四节课的准备过程从主题阅读中阅读内容的选择、阅读方法的指导、读写规律的迁移等几方面阐述了自己独到的见解。襟江小学教科室副主任严军贤介绍了该校在主题阅读方面的成功的做法以及主题阅读给教师的作文教学、学生的写作带来的可喜变化。

市教研室副主任张怀秀作了总结发言，她对此次研讨活动给予了高度评价，并进一步指明了主题学习的方向，要求大力推进主题阅读，丰厚学生言语积累的同时，还要切实关注学生言语运用能力的提升，在读与写的联系中让学生获得收益，快乐成长。

本次活动旨在推动全市小学“语文主题学习”实验的深入开展，为实验学校搭建一个经验交流和成果分享的平台，从而提高全市小学语文课堂教学的质量。

（泰兴市襟江小学）

编辑：陈路