江苏教育新闻网讯 （通讯员 周建高）近年来，洪泽为了全面实施教育优质均衡发展，重点狠抓以“自主学习”为核心课堂教学模式构建，取得明显成效。今年，全县教师在《人民教育》等省级以上刊物发表相关论文600余篇。教师应邀在省市级公开教学活动中上课300余节，其中，在省级以上评优课获得一等奖10余节。近日，《江苏教育报》以《让学生拥有更多“出彩”的机会》对洪泽区域推进“自主学习”教学模式这一做法进行全面报道。教学模式建构实践经验在全省教研室主任高级研修班上作典型经验介绍。

洪泽具体做法是：一是强化学习。 近年来，先后26次邀请专家来洪泽对教师进行培训；先后6次组织校长、骨干教师赴浙江温州、山东杜郎口中学等校学习；同时，每年都组织教师参加教学基本功竞赛和自主学习理论竞赛。

二是行政推动。 先后出台了《关于实施以“自主学习”为核心课堂教学模式指导意见》、《推进构建以“自主学习”为核心的课堂教学模式实施方案》。同时,县局每年都将这项工作列入整体工作和重点工作。

三是科学规划。 2013年6月，县局就要求各校就建构以“自主学习”核心教学模式进行全面规划；县教师研修中心在组织全县校长以及相关人员对各校规划进行交流论证之后，又邀请市内外知名专家对每个学校方案进行论证。在此基础上将方案汇编成册，供师生学习和交流。

四是注重试点。 从2013年9月开始，县局要求每所学校选择一门学科进行试点。为保证试点取得成效，明确并落实三项制度：一是教研员蹲点包校制度；二是专题调研制度；三是模式课例论证制度。在这期间，县实验小学、朱坝中学等校开设100多节示范课，近3000名教师参加观摩与研讨。

五是全面实践。 2014年9月开始，洪泽在全县中小学进行全面推广，各校根据学科试点情况在其他学科进行实践。县教师研修中心组织校本模式课堂教学展示与评优活动，全县100多名教师参加10多门学科教学展示，近1000名教师参加各学科观摩和交流。

（洪泽县教师研修中心）

编辑：周灵