江苏教育新闻网讯 （通讯员 陈德胜）近年来，扬州市教育局认真贯彻党的教育方针和政策，以“三心”推进作风建设，努力办好人民满意的教育。一是“信心”。多年来，市教育局按照建设教育强市、全面实现教育现代化的总体部署，切实努力加强机关作风建设。市教育局连续多年被评为目标管理先进单位，2013年，在“三公开三报告”省、市电视直播活动中，教育局以97分荣获年度市级机关第一名。这一系列成绩的取得提振了我们进一步推进机关作风建设的信心。二是“决心”。扬州教育人始终保持不骄不躁的作风，以群众满意为目标，以素质教育为核心，以提升质量为根本，努力工作、顽强拼搏，锐意改革、乐于奉献，攻坚克难、勇于担当。三是“诚心”。市教育局真心实意地服务基层、服务师生、服务群众，尤其是积极化解热点难点问题，推进更加公平、更加优质的教育。

1.把群众路线融入作风建设。 市教育局坚持紧扣“四风”，以开展党的群众路线实践活动为契机，推进作风建设进一步转变与提升。根据教育实践活动三个基本环节的要求，市教育局开展了“倾听”、“深省”、“立行”三项活动。“倾听”活动重在深入学校倾听师生意见，深入社区倾听家长意见，深入联系点倾听基层意见；“深省”活动重在以反思促反省，以反省促深省；“立行”活动重在突出问题重点整改、共性问题带头整改、个性问题坚决整改，努力达到遵章循制，固化内化的效果。在活动成效的检验标准上，提出了“三个要上去”的工作目标，即：一是教育工作要上去，通过开展群众路线教育实践活动，进一步增强研究问题、解决问题的能力，凝心聚力抓好教育质量攻坚年各项任务的落实；二是教育质量要上去，通过开展群众路线教育实践活动，进一步提高教育优质均衡发展质态，办出“更高质量、更加优质、更具特色”的教育；三是群众满意度要上去，通过开展群众路线教育实践活动，采取切实有效的行动，逐步化解存在的突出问题，办群众满意的教育。通过在市教育网开辟“党的群众路线教育实践活动”专栏，组织组织观看《苏联亡党亡国二十年祭》等专题教育片，到“三下三联三交”联系点仪征市陈集镇开展走访活动等多种形式，将学习实践活动引向深入。先后向省、县教育部门、各社区发放征求意见表近200份，整理意见建议176条；在“倾听”活动中，共征集意见建议230条，所有意见和建议及时进行任务分解，明确责任人，排出时间表。召开先进人物事迹报告会，邀请媒体集中采访报道，顾晨葵老师列为全市教育实践活动的首批重大先进典型之一，被省委教育工委表彰为全省中小学优秀共产党员标兵。

2.以质量攻坚衡量作风建设。 把质量作为教育的生命线，坚持立德树人，向课堂要质量，向管理要质量，向教科研要质量。召开了2014年全市教育质量攻坚年动员大会、高中质量推进会，研究并提出提升教育质量的措施。研制基于破解难题的试卷分析“微课视频”100个，新创高中课程基地3个，2所学校通过省三星级以上高中验收。制订了《扬州市普通高中三年“攻坚”行动计划》，积极实施以扬州中学为龙头的高中尖子生培养方案。2014年高考又创历史性新高。在参考人数比上年减少1467人的情况下，今年普通类本二以上达线10456人，比上年净增370人，达线率为58.4%，比上年提高5个百分点，净增达线人数和达线率增幅均为近三年之最。全市理科400分以上考生有16人，比上年增长129%。全市清华北大达线人数21人，比去年增加8人，增幅超过60%。290人进入加州大学伯克利分校、澳大利亚悉尼大学等世界一流大学就读。艺体类高考成绩取得新突破，23人被全国八大美院录取。在2014年全省职业学校技能大赛中获13金、29银和90铜，在全国技能大赛中获5金，奖牌总数在苏中苏北保持前列。全市2014届毕业生在扬就业率达82%，获得技能等级证书比例达96%。全市职校实施企业订单培养、定向培养专业比例达71%。扬州市职业教育集团揭牌成立，全市职教资源整合实现实质化推进。相继启动了机电、汽车、电子信息、建筑、化工、电气自动化、纺织服装、旅游商贸等八大专业中心建设方案，校企合作、公共实训、师资共享和产学研四大平台逐一开建。

3.以缓解热点难点凸显作风建设。 市教育局把缓解“择校热”作为当前教育工作中最重要的难点问题来抓，并取得了显著成效。先后推出“小升初免试就近入学”、“公办中小学招生择校环节操作规范”等招生组合拳，着力缓解“择校热”，广陵区、蜀冈—瘦西湖风景区今年小学招生实现“零择校”。实施市区普通高中网上填报志愿等招生政策的调整，市直、广陵高中招收择校生均为计划数的10%，梅岭中学扩大施教区范围，树人学校减少招生数，进一步做到通过惠民招生、公平招生、秩序招生。积极做好来信、来访、来电的受理工作，2014年，市教育局共收到各类信访举报127件（含省厅转来的20件），都按要求及时报结，办结率100%。开展扬州市师德师风建设三项活动（即发放规范师德行为、规范收费行为、规范办学行为监督卡，签订师德师风建设承诺书，开展个人师德师风突出问题零报告），查处9起教师私自在校外兼课、从事有偿家教的师德失范行为。收到扬州教育网师德师风信箱投诉类信件5件，逐一进行了查处，查办率100%。针对基层反映文件多、会议多、检查多、评比多、培训泛滥的问题，开展了“四减一提”专项整改，压缩会议13个，压缩文件27个，压缩评比达标表彰项目9个。

4.以建章立制保障作风建设。 为防止招生过程中的随意性，治理违规乱收费行为，确保招生工作阳光透明，制订了《扬州市公办中小学招生择校环节操作规范实施细则》。为严格规范教师从教行为，出台《关于贯彻落实教育部<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的实施意见》、《关于2014年全市教育系统师德师风建设活动的意见》。为彻底整改“四风”顽症痼疾，促进工作的规范化、民主化，市教育局新制定《全市市教育系统重大决策社会稳定风险评估工作实施办法》、《市直学校基本建设（修缮）工程项目投资管理暂行办法》、《全市教育系统重大决策社会稳定风险评估工作实施意见》、《关于规范公务（商务）接待工作的意见》、《关于进一步完善党员干部直接联系群众制度的意见》、《关于加强发文管理的意见》、《扬州市教育局机关财务管理规定》等7项制度，重新修订了近20项制度。通过一系列文件的制定与实施，真正做到建章立制动真格、见成效。

（扬州市教育局）

编辑：周灵