江苏教育新闻网讯 （通讯员 李秀江）本学期以来，徐州睢宁县教育局大力推进教科研，把教学研究和教师培训结合起来，使教研活动“接地气”。

让骨干教师走向前台，成为研训活动的主角。 让所有骨干教师扎根在教学一线，他们最了解学科教学情况，最了解教师和学生的需求，同时，骨干教师都有较强的研究意识，善于发现教学中的问题，并开展扎实有效的行动研究，对问题往往有独特的见解。骨干教师走向前台，可以促进经验共享，专业引领。

实行教研员蹲点和联系学校制度。 教研室积极构建“城乡联动”的同步教研机制，以结对帮扶的方法，构建覆盖城乡、共同推进的教研网络。制定和实行教研员蹲点和联系学校制度，要求教研员蹲点指导一所学校，联系一所学校，每人每月基层学校的时间不少于8天，其中蹲点和联系学校的时间不少于4天，每人每学期蹲点和联系学校听课不少于20节，参加参与式评课或集体备课不少于4次。

扎实开展网络教研，加大跟进指导的力度。 充分利用现代化教研手段，改革教研方式，发挥网上教研优势，通过网络、通信等多种途径，密切与基层学校和一线教师的联系，进一步增强跟进式指导的力度，促进资源共享。

（睢宁县教育局）

编辑：周灵