江苏教育新闻网讯 （通讯员 倪同岭）近年来，盐城市亭湖区紧紧围绕教育中心工作和重点工作，创新教育宣传工作机制，加大教育宣传工作力度，提高教育宣传工作的层次与水平，为全区教育系统的高位优势发展提供思想基础、精神动力和舆论支持。

该区通过教育宣传凝聚社会共识。 构建“大宣传”格局，将宣传工作从传统观念上在报刊、网络、电视、广播等媒体上发表稿件，拓展到用先进教育理念引领社会舆论方向，及时做好与社会的沟通，服务群众需要。在全系统将宣传工作摆在重要位置，形成了重宣传、抓宣传、促宣传的良好工作氛围，和“广播上有声音、电视上有图像、报刊上有文章、网络上有信息”的良好态势，在一定程度上为亭湖教育的名片效应注入了正能量。

该区通过教育宣传打造专业团队。 加强业务培训，每年对全系统基层通讯员进行一至两次专业培训，授课老师既有来自电视、报社的资深媒体记者，也有本系统报道写得较好的一线通讯员；开展线上交流，充分发挥信息报送QQ群的网络交流作用，对每一篇不合规范的新闻提出详细修改意见，具体到标题的拟定、文体的规范、措辞的使用、称呼的准确、立意的深远等方面，保证了新闻在质量上趋向精细化高品质；做好树标立榜。对有亮点特色能在全区起到一定引导作用的基层新闻，大张旗鼓地进行宣传，激起了基层学校想写好新闻的豪情和斗志。

该区通过教育宣传提升工作效益。 着力加强教育宣传机构、阵地、制度建设，印发了宣传工作考核的相关文件，加强责任目标管理。同时探索相互协调、运转高效的教育宣传工作联动机制，构建了立体式教育宣传网络，挖掘教育工作亮点，积极培植先进典型，通过典型的示范引领和经验影响，促进教育宣传工作高效开展。

（盐城市亭湖区教育局）

编辑：周灵