江苏教育新闻网讯 日前，射阳县教育局召开2015年度县教育工作会议，认真总结2014年全县教育工作，全面部署2015年度主要工作任务。动员全县教育系统瞄准目标，狠抓落实、大干当前，全力开创射阳教育改革发展新局面。2015年，该局将着力于五个方面重点工作，力求推进教育跨越发展。

一是以实施民生实事工程为抓手，促进义务教育均衡发展。 实施公办幼儿园建设工程，投入4688万元，按省优标准新建1所县城幼儿园和6所镇公办园。年内新创建省优质园3所、市优质园4所。实施义务教育学校提升工程，投资2.1亿元开工建设新城区小学和县第三中学。实施农村薄弱学校改造工程，计划投入7220万元，新建、改扩建农村中小学校舍4.18万平方米。实施农村中小学塑胶跑道建设工程，计划新建塑胶跑道10片。

二是以提升质量为追求，着力推进教育内涵发展。 坚持立德树人，提高学生思想道德水平。通过举办“孝道讲堂”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”等活动，增强广大学生的爱党爱国情怀和社会责任感；建立“三节三爱”、“八礼四仪”常规教育机制，推动“童心童德”培育践行活动向纵深发展。坚持管理立校。推进精细管理，提高学校自主管理水平。完善各项管理制度，构建网络管理体系，做到有章可循，职责明确；开展优质学校和薄弱学校挂钩共建、“常规管理校校行”、“精细管理家家到”等活动，抓管理细节和薄弱环节，倡导自主管理和主动管理；加强教育督导，实施学校发展性教育督导评估，健全教育督导评估公示制度。启动数字校园，提高教育信息化水平。开展“一师一优课、一课一名师”教学资源建设活动，建设优质教育教学资源库，推动网络办公、电子备课，实现优质数字教学资源城乡共享。

三是以推进三大改革为指向，全力激发教育发展活力。 推进教育管理体制改革，建立教育部门行政权力清单和责任清单，依法行使宏观管理职能，完善学校内部治理结构，推进学校、幼儿园建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。推进课堂教学改革，在全县中小学推行自主成长学习模式，改革课堂结构，构建以师生合作学习为中心的“学本”课堂，改革教学方式，推进教师导学型、问题导向型、自我导学型教学方式。推进人事制度改革，继续实行增人指标向农村学校倾斜、向学前教育倾斜、向紧缺学科倾斜。创新轮岗交流形式，通过“学区制”、集团化、对口支援等多种途径，重点推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间、中心学校与定点学校之间校长与教师交流。

四是以促进专业成长为重点，建设德艺双馨师资队伍。 在提升师德修养方面，开展“献身教育事业，成就美丽人生”主题实践活动，引导教师爱岗敬业，立德树人。开展“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”活动，引导教师廉洁从教，提升师德修养。在推动教师专业成长方面，以中青年教师为重点，争取省送培到县项目1-2个，选送1500名教师参加市级以上培训，完成县级培训4000人次以上，组织开展“过关、比武、展示”等系列活动，切实提升教师专业水平。在壮大骨干教师队伍方面，继续推进“三名工程”建设，县、校分别遴选一批名师、名校长、名班主任培养对象，实行跟踪培养，优先安排培养人选参加各类培训、开设公开课、承担研究课题。开办农村中青年教师研修班，组织开展“名师优课”、“优秀教学设计”、“自主学习模式课堂教学”等系列展评，组建全县中小学、幼儿园名师工作团，有目的、有计划地开展送教、送培活动。

五是以狠抓落实为保障，全面展示教育崭新形象。 严格落实党风廉政建设的各项规定，严格工程和采购招标，落实阳光招生、财务公开，推进“透明食堂”建设，努力打造风清气正的教育形象。严格落实安全管理各项规定，开展防溺水、防火灾和防群体性踩踏事故等安全宣传教育工作，完善校园安全人防、物防、技防体系，集中整治安全隐患。严格落实教育改革发展的各项任务，按照工作任务项目化、重点项目节点化、节点工作责任化的要求，明确时序进度和责任人员，确保全年各项目标任务有效落实、努力推进教育新跨越。

编辑：周灵