江苏教育新闻网讯 （通讯员 高立斌 吴军 陈德胜）4月9日，2015年扬州市小学生养成教育经验交流会在仪征谢集小学召开。会议总结了各养成教育实验学校的经验做法，肯定了各学校在引导学生好习惯自训方面所做的工作，对今后的养成教育工作做出了部署。

首先，仪征谢集小学展示了一节“真心感恩”自训指导课，上课老师依托《小学生好习惯养成自学自训手册》，从感恩父母、尊敬老师、友爱同学、奉献社会四个方面，唤起学生的感恩之心，启发学生的感恩之行，指导学生使用《手册》，坚持攻关，培养习惯。部分学生家长也参与了活动，课堂情境生动。

各养成教育实验学校交流了实施学生18个好习惯自训实验工作的经验与做法。会议总结了六点基本经验：一是好习惯教育与品德课程充分融合；二是好习惯养成通过学科教学巧妙渗透；三是与小学少先队自主教育（八礼四仪教育）紧密结合；四是与学校特色文化建设相互推进；五是关注行为训练改进综合评价；六是家学合作联动共促孩子。

会议对今后的养成教育工作作了部署，要求各实验学校互相借鉴成功经验，积极开展深度研究，全面落实2014年下发的《关于进一步推进小学生好习惯养成教育实践的指导意见》，进一步完善《小学生好习惯养成自学自训手册》，使用儿歌、漫画、视频、考评手册等多种手段，科学合理地实施好好习惯自学自训，帮助小学生养成学会自理、勤俭节约、真心感恩、喜爱阅读、崇尚礼仪、坚守诚信等18个好习惯。

2014年，扬州市教育局等部门联合下发了《关于进一步推进小学生好习惯养成教育时间的指导意见》，提出了小学生必须养成真心感恩、勤俭节约等18个好习惯，并组织各实验学校编印了《小学生好习惯养成自学自训手册》。

（扬州市教育局）

编辑：周灵