江苏教育新闻网讯 （通讯员 王浩）日前，泰兴市教育局深入推进机关干部“进校园、进课堂、访师生”活动，切实提高机关工作效能。

进校园，把握学校现状。 教育局下发《2015年教育局机关科室联系学校一览表》，将机关职能科室以区划分，分派到校，深入学校一线进行督导管理。推出了“每人每周深入联系学校听课检查，与学校共谋发展”的工作方式，让机关干部接地气、干好事、干成事。各科室明确职责、规范工作，加快节奏，现场了解实情，据实制定方案，提高工作效率；坚持“大处着眼，小处着手”，以全市教育工作总目标为导向，细微处指导学校工作。

进课堂，推动课改进度。 课堂是开展教学活动的主要场所，是推进课程改革的第一线，各项政策的落实效果最终体现在课堂。教育局制定《泰兴市中小学校责任督学挂牌督导工作实施意见》和工作方案，召开全市中小学校责任督学挂牌督导工作会议，设置8片挂牌督导责任区，聘任31名责任督学，对90所中小学校实行了挂牌督导全覆盖。让教育行政干部和学校领导熟悉、重视当下的课堂教育，回归教育管理者本位。同时，积极推动课堂教育开放和育人模式的转变。

访师生，了解教育需求。 随着社会经济的发展，人们对教育的需求越来越高。市教育局把工作重心下移、办公地点下移，谋划发展在基层、研究问题在基层、服务教师在基层、总结工作在基层，组织开展机关科室对口镇校帮扶活动。机关干部带着思考、带着问题、带着课题、带着感情、带着方法深入一线，及时了解校长、教师、家长及学生当前的心理状态，分析民情，制定更加符合实际的决策。

（泰兴市教育局）

编辑：周灵