江苏教育新闻网讯 （通讯员 王久平）近日，邗江中学举行首届“邗中杯”硬笔书法大赛颁奖仪式。为了让每个参赛的同学在硬笔书写方面取得进步，在近一个半月时间里，学校组织专业人员教学硬笔书法的基础知识，并对学生硬笔书法进行指导。活动共评选出10个优胜班级和108名硬笔书法优秀学生，加快了优秀民族文化的传承。

2015年以来，扬州邗江区继续以创建“全国农村学校艺术教育实验县”为契机，以“GDG”幸福教育理念为指引，以创新开发“‘1+X’民间艺术课程”项目为突破口，引领学生走近扬州民间艺术、中国民间艺术、世界民间艺术，努力培养具有国际视野、中国灵魂、扬州特质的邗江儿童。

坚持组织建设为先导，提高艺术教育实验保障水平。由区政府办公室发文建立扬州市邗江区艺术教育实验工作领导小组。围绕扬州提出的世界名城建设，把培养具有国际视野、中国灵魂、扬州特质的邗江儿童作为目标，抓住民间艺术这一突破口，从扬州、中国和世界三个层面进行总体构建，创新设计“‘1+X’民间艺术课程”项目，既弘扬传统，又紧跟时代，努力适应未来人才培养的全球化、人文化、全人化要求。计划利用三年时间，有序推进三个主题年建设，即“扬州民间艺术主题推进年”、“中国民间艺术主题推进年”、“国际民间艺术主题推进年”建设。同时，根据学校“扬州民间艺术特色”项目规划和落实15项子课题研究任务，进一步落实重点推进实验工作的骨干学校。结合校安工程实施和“全国农村艺术教育实验县”创建等工作，逐年加大对艺术教育的投入，及时更新和完善艺术教育的各类设施，为推进艺术教育打好基础。目前，全区34所学校的音乐、美术教室以及相关艺体教学设备全部达省一类标准。竹西小学、实验小学、公道小学、运西中学等通过筹措资金，开展艺术教育特色功能室的建设，“梅岭人星光大道”“小金剪社”等一批特色艺术教育项目应运而生。未来两年，全区计划投入数百万元用于艺术教育装备建设，通过持续和有效投入，使全区艺术教育条件不断改善，为艺术教学活动正常开展提供有力保障。

坚持优化环境为重点，营造艺术教育实验浓郁氛围。搭建实验研究平台，在成立了艺术教育研究会的基础上，健全课程研发的组织架构，区教育局成立课程指导中心，学校成立课程研发中心，借助教师特长、家长资源、社区资源、地域特色等，以民间艺术为突破口，加大校本艺术课程的研发力度。 创设艺术教育环境，充分调动师生积极性，力争通过全员参与、全程参与，为学校营造良好的艺术教育环境，利于师生便捷而有效地获得欣赏和创造美的能力。塑造校园文化特色，坚持“以特色促均衡，以特色树品牌”的发展理念，通过加快特色建设，推进学校内涵发展，提升学校的管理水平和发展质态，缩小城乡之间、校际之间的差距，实现教育优质均衡发展。

坚持课程建设为核心，构建艺术教育实验有效载体。国家课程校本化，在开齐上足规定艺术课程的同时，有机融入地方艺术文化的因子，积极开设民间艺术课程，如扬剧、腰鼓、舞龙、漫画、古筝、二胡、扬州评话、维扬厨艺、扬州剪纸等，在加快推进艺术教学的同时，积极传承扬州民间文化。校本课程特色化，加快特色化发展步伐，每所学校形成一项民间艺术特色，实验学校的扬州民歌、运西中学的舞龙、杨庙小学的剪纸、黄珏学校的漫画、美琪学校的扬剧等已初步形成。在此基础上引导每个学生形成“1+X”艺术技能，“1”是指学校的艺术特色人人都需要掌握，“X”是指其它艺术技能，以此助推学校特色发展，积极试行和推进民间艺术课程的“私人订制”，引导学生个性化发展，激发学生个性潜能，丰富学生的生活体验。 艺术评价多元化，可采取考笔测、考察、表演、竞赛、成果展示、论文等多种评价方式，引导学生与教师积极开展自我评价和互评。

坚持活动开展为抓手，打造艺术教育实验多级平台。举办一年一度的中小学生校园文化艺术节，开展“醉扬州”民间艺术展演、“唱响校园”好歌传唱、“欢乐校园行”艺术文化交流等活动，积极组织参加扬州市“运河情”才艺大赛活动，使全区民间艺术文化氛围日渐浓厚。鼓励学生走出校园，走进社区、走向社会，展示民间艺术，宣传世界传统文化，如甘泉小学的滑板舞龙队参加“我们的节日”表演，杨庙小学在广场举行小剪纸义卖活动，竹西小学送春联活动，等等。力争全国农村学校艺术教育实验课题出一些成果，出版一批较高质量的民间艺术校本教材、民间艺术教育教学论文集、论著等。

坚持队伍建设为关键，提升艺术教育实验实施水平。所有艺术类毕业的教师必须全部回归本专业进行教学，任何学校不得以任何理由将艺术类教师改作他用。借助邗江区学校艺术教育工作研究会的平台，通过2—3年的时间，对全区艺术教师开展全员培训，并进行考核；积极开展优秀课评比、教师三独比赛、优秀课件评比、优秀指导教师评比等活动，以活动促进教师艺术素养和艺术教育水平的提升。加大民间艺术教育资源库的建设力度，以组建艺术社团活动指导专家库、优秀艺术作品资源库、艺术教育专题网站、建立艺术教育博客群为抓手，结合“非遗进校园”等活动，调动社会力量关心和支持学校民间艺术教育，形成浓郁的艺术教育氛围。借力、挖掘、整合社会资源，诸如学生家长、离退休教师、社会文体单位工作人员、扬州非遗专家等，聘请他们担任校外辅导员，指导学校开展丰富多彩的艺术活动，给学生以更广泛更专业的选择空间。

（扬州邗江区教育局）

邗江中学首届“邗中杯”硬笔书法比赛颁奖仪式

传统音乐器乐走进校园，走近学生

“剪纸娃娃”献礼扬州城庆2500周年

学校“校园文化艺术节”剪影

编辑：周灵