江苏教育新闻网讯 （通讯员 刘泊 黄兵先）6月3日，东海县教育局在实验小学教育集团花园路校区举办小学校园文化建设校长论坛，全县县直小学、乡镇中心小学分管副校长及完小校长160余人参加论坛。

论坛开始前与会人员一起观摩了花园路校区的鼓号队表演、班级文化、楼层文化、廊道文化及校园环境建设，“一班一品”令人啧啧称赞。

论坛上，实验小学教育集团花园路校区负责人冯尊祥和大家一起分享自己的校园文化建设认知：学校文化是一种价值取向、学校文化的性质、学校文化的作用、学校文化的构成要素、学校文化的主体、学校文化的特点。他结合自己多年的教育教学管理经验，深入浅出地通过大量实际事例阐释实施精神文化建设、环境文化建设、行为文化建设、制度文化建设的重要性、可行性、紧迫性，给与会人员提供一次精神大餐。

论坛上，与会人员就校园文化建设达成共识，一要统一思想，提高认识，高度重视校园文化建设工作。要着力围绕“品质教育、活力校园、幸福师生”愿景提升校园文化内涵。二要统筹规划，突出重点，全力推进校园文化建设。要集思广益，广泛征求意见，分步推进，彰显办学理念，凸显特色文化，多维度铸造。三要加强领导，强力保障，确保校园文化建设取得实效。校长要不断增强文化内涵，推进学校全员参与校园文化建设，明确目标，强化指导，措施到位，加强学习。会议还通报了近期全县小学校园文化建设主题活动开展情况，黄川桃李小学的“家”文化、幸福路小学的“幸福师生乐园”文化、安峰中心小学的作文文化、白塔埠中心小学的双球（篮球、足球）文化、山左口中心小学的书法文化分别就特色文化的打造进行了交流。

东海县实验小学教育集团花园路校区于2014年9月正式投入使用，是一所地处城乡结合部的新村配套小学，由原东海县牛山镇英疃村小学易地新建而成的。校园占地面积30亩，教职工61名，现有22个教学班，学生1300多名，每个班级配备先进的触屏一体机用于教育教学活动。花园路校区以“花园”之名为发展方向，每个班级有自己的班级名片——“班花”，分为花朵和花托。花朵为班级情况简介，花托为班级路队牌。校区以数学学科课程基地的校园环境创设为突破口，配以其他学科和人文素养的全面发展为基础发展。校区一楼教室、二楼教室、三楼教室、四楼教室分别将小学学段的数学、语文、英语、科学四个学科1-12册每册课本的知识要点按序成为班级三维文化的一部分。教学楼变成小学段全学科的知识宝殿，学校着力追求早开晚开的“花儿”每一朵都鲜艳。

（连云港东海县教育局）

编辑：周灵