江苏教育新闻网讯 （通讯员 杨岳）为了进一步加强区域教研制度建设，推进校际之间教研交流与合作，促进全县初中教育教学质量提升，日前，沭阳县组建了全县乡镇初中片区中心教研组。

综合学校布局、师资力量等因素，该县将乡镇初中划分成6个教研片区，在各个片区内，根据各学校的优势学科确定各学科基地，承担本片区内学科教研活动的组织实施工作。同时，将初中教研员分派到各个片区作为牵头人，协调、参与和指导教研活动的开展。

片区教研活动立足校本，着眼于教学中遇到的实际问题，通过教学开放日、教学观摩评比、集体备课、课题会商等形式，研讨片区内具有普遍性、急需解决的问题，发挥学科基地的引领、示范作用，校际互动，研学一体，进一步完善了“县域教研—片区教研—校本教研”三级网络，推动教科研工作实现从“经验教研”向“实证教研”、从“零散教研”向“系统教研”的转型。

为提高活动实效，该县对片区教研活动提出了“五个一”的要求，即每次活动要有一份通知、一个方案、一套资料、一份总结、一篇稿件，对各片区中心教研组的工作及成效实行一学期一考核，一学年一总评，并将考核结果作为评选“县教研先进单位”和学校工作考核的重要内容。

（沭阳县教育局）

编辑：周灵