本次活动以“规范管理、注重过程”为指导，旨在“以检查促应用、以评比增成效”，依据初中义务教育课程标准，分初中物理、化学、生物三个学科，各包括三项主要内容，即教师演示实验，现场抽签确定实验内容，进行操作、讲解；学生分组实验，随机抽取学生完成实验操作，填写实验报告；实验器材和活动管理，检查各初中实验室、仪器室设备器材的管理制度是否健全、使用是否正常、活动记录及过程性资料是否完善。