江苏教育新闻网讯（通讯员　袁军辉）12月10日，镇江市《指南》实验园大组活动在丹阳市正则幼儿园举行，本次活动的主题是“聆听童声，陪伴成长”家园共育沙龙活动。京口、润州、以及扬中、丹徒、丹阳等地200多名幼教专家及教师参加了此次活动，现场还来了一群特殊的“专家”，那就是正则幼儿园的60多名幼儿家长。

　　首先开展的是“聆听童声、陪伴成长”家园共育沙龙活动中，家长们纷纷讲述了自己在陪伴孩子成长过程中的一些经验和困惑，江苏省教科院幼教专家何峰、叶小红，江苏省教科所张晖老师还现场进行了答疑解惑。接下来正则幼儿园副园长潘云霞做了家园共育工作的汇报，张晖老师也给现场的老师们解读了江苏省课程游戏化的六个支架。

　　下午南京太平巷幼儿园园长汪丽给大家做了专题讲座《幼儿园课程资源的思考与实践》，她从课程资源的“是什么？”“为什么？”“怎么做？”几个方面全面阐述了课程资源利用的有效性。在场幼儿教师针对这个话题进行了分组讨论，大家都深深地体会到《指南》对我们教师专业化水平提出了更高的要求，对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求，只有不断地去解读，让《指南》真正地运用到教育教学中，才能使每个孩子得到全面发展，让每个老师得到更专业化的成长。

　　据了解，丹阳市正则幼儿园作为镇江市首批《指南》实验园，深刻体会到幼儿教育是 “幼儿园、家庭、社会”三位一体的教育。家长们不同的知识与职业背景、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一，于是正则幼儿园力争做到“打开园之门，把家长迎进来”；家长资源与幼儿园教学的良好互动能有效地促进教师、家长和幼儿的共同成长，于是正则幼儿园力争做到“叩开心之门，让教师走进去”；为了和家长达到思想上共识，教育中同步，于是正则幼儿园“推开研之门，使家园共成长”。

　　丹阳正则幼儿园将继续努力，通过活动改进家长育儿理念，促进家园共育。

　　（丹阳教育局）