江苏教育新闻网讯（通讯员 王久平）2月18日下午，扬州市邗江区2016年春学期开学工作会议召开。各学校校长、书记，幼儿园园长，成人教育中心校校长和机关中层副职以上干部参加了会议。局党委书记陈扣礼主持会议。

　　围绕“品质教育、幸福师生”主题，“十三五”期间，全区教育要以建设“创新教育试验区、课程改革先行区、特色文化引领区、队伍建设示范区、家校合作样板区”为目标，深入实施“个顶个”优质均衡计划，全面建设更高水平的教育现代化。2016年，全区要深化“品质教育建设年”主题活动，着力提升“学校发展力、课程研发力、课堂学习力、文化影响力、家校合作力”，加快开创教育发展新局面。

　　一是以品质校园建设为重点，提升区域教育“均衡度”。建设美丽校园：优化邗上、蒋王、西湖片区教育布局，确保站南路小学、四季金辉小学及幼儿园秋学期顺利招生；加快实施教育现代化建设水平提升工程，完成2万平方米的校安工程任务；打造“高品位、重实用”的环境文化。打造幸福校园：加强“三风”建设，凝炼学校精神，打造特色文化；倡导“尊重、包容、团结、友善”的理念，建立和谐人际关系；打造富有个性的班级、廊道读书角、书吧；构建艺术节、游戏节、科技节、读书节等学校传统文化节日。推进和谐校园：规范幼儿园办园行为，改善办学条件；义务段教育深化集团办学，实施精准扶持，推进教育公平；深化高中课程基地建设，公道中学争创省“四星”；提高邗江中专办学水平。

　　二是以品质管理实施为抓手，打造学校文化“软实力”。突出依法治理，实现学校管理的科学化、民主化、规范化；试点“管办分离”和“管评分离”，推动学校健康发展；加强合作办学与交流，增强家校合力，营造良好氛围。加快学校管理方式的变革，提高学校管理的效率；推进信息技术与教育教学的深度融合，选择6—10所学校建设智慧教室；借助网络优势，共建共享优质教育资源。深入推进“传统文化润校园”项目，投入500万元专项资金用于学校文化建设，新建6—8学校传统文化体验馆；全面盘点和规划学校文化建设，切实加以推进。

　　三是以品质课程建设为核心，构建质量提升“生态链”。国家课程校本化，提高校长对课程的“领导力”和教师对课程的“二次开发力”，形成“龙头学科”；整体规划、科学开发地方课程，编写地方教材，放大区域教育特色；构建以学生为本位、学校为基点、着力个性发展的校本课程体系，满足学生多样化发展需要。研究学生，以学定教，以教导学，将“课堂”变“学堂”；突出能力培养和目标达成，通过课堂教学的有效实施，实现学生素质全面发展；通过“学模、建模、用模、出模”，引导教师用范式促规范，以范式促研究，建范式彰个性。建立以校为本的教科研制度，引导教师不断总结、反思与改进；完善“区—片—校—教研组”四级教研网络，加强教研共同体建设；充分发挥名师作用，引领教师参加规划课题研究、开展微型课题研究。

　　四是以品质师生培养为目标，搭建师生成长“立交桥”。强化“三风”建设；提升教师专业精神，坚持正面引导，强化“两个规定”；深化“八礼四仪”、“团队一体化”、“德心融合”等教育品牌建设，打造微型德育课模式，加强德育基地建设。实施全员培训，着力提升培训质态。梯次培养名师，梯次培养名校长、名教师，实施第二轮区级名师卧倒重评。创新教师管理，完善岗位设置，形成竞争机制；落实《乡村教师支持计划》，稳定农村教师队伍。围绕“个顶个”素质发展目标，深化“童子功”训练、“书香童年”六大行动、“快乐小义工”等品牌活动，促进学生身心全面发展。深入实施“体艺2+1”工程，广泛开展各类体育艺术活动，打造“欢乐校园行”“悦动邗城”品牌；严格贯彻落实《国家学生体质健康标准》。完善“GDG”素质教育评价方案，建立校本化学生评价体系和多元评价机制。

（扬州市邗江区教育局）