江苏教育新闻网讯（通讯员 马利丽）2016年是扬中教育的质量提升年，也是核心素养培育开启年，改革发展、绿色评价、稳定服务、适合教育，俨然已经成为扬中教育的“新四大关键词”，全市提出“以课程改革为引领 以质量提升为目标 奋力开启扬中教育‘十三五’发展新征程”的口号，开学的第一天，各校就围绕“改革、发展”出新招，以五个主题开局，让孩子们惊喜之余也收获满满。

　　以体验传统节日为主题，享受民族魅力。当开学第一天巧遇传统佳节元宵节，各校也抓住这难的的机遇，扬中市八桥幼儿园、三茅幼儿园、长旺中心幼儿园、油坊中心幼儿园等将传统佳节与学前教育游戏课程相结合，兴隆幼儿园更是邀请家长入园，通过手工制作汤圆，猜灯谜，唱灯谣等活动加深幼儿对中国传统节日“元宵节”的认识，深深感受传统节日的魅力所在。

　　以绿色寒假生活比拼为主题，提升寒假作业“温度”。 2016年扬中提出作业改革实施意见，推出“轻负担、高质量”教改典型，各校积极响应，开学初较以往单一枯燥的寒假作业，今年寒假作业来的更有“温度”。在永胜中心小学，“读书故事会”活动热火朝天，同学们将寒假阅读过的书籍编成“故事”与所有的同学一起分享。新坝中心小学的活动更是独具创新，学生的寒假作业就是提高体质健康水平和艺术素养，学校进行 “2+1”达标抽测检查，对学生跳绳、踢毽、仰卧起坐、竖笛等进行抽测，鼓励学生寒假积极参加生动活泼、形式多样、健康向上的体育、艺术活动。西来桥学校更是赛出学生“DIY”作业，孩子们用自己的方式记录着在春节期间的所见、所闻、所感，锻炼了学生能力的同时又带来了一份收获。

　　以立德树人为主题，校长教师齐上阵，增加素养培育“维度”。今年是扬中教育核心素养培育开启年，各校也在积极探索，先试先行。联合中学校长与学生面对面，主讲开学第一课，黄校长从人文素养、身心素养、思维素养、专业素养、信息素养五个环节分别对核心素养加以阐述。第二实验小学教师与学生面对面，老师针对养成教育的重点亲自示范，并开展情景模拟，狠抓学生学习习惯和文明行为习惯，给孩子上了生动的一课。外国语中学让学生与科技文化面对面，组织七、八年级学生参观五所学校特色场馆，让学生体味国学魅力，感受科技魅力，领略文化风采。联合小学让学生和书本面对面，学校特别向每班赠送《美丽扬中是我家》市民文明手册，共同学习文明礼仪知识。

　　以关注留守儿童为主线，为儿童成长撑起一片天。八桥小学根据国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，结合当地实际情况，实行留守儿童结队关爱帮扶政策，对困难学生送上了开学的必备学习用品，教师代表和学生代表分别作了表态发言，要为生活上苦难的同学送去自己的一份关爱。

　　以安全教育为主线，让开学更让社会放心。新坝幼儿园组织小朋友集体观看了视频《安全第一课》，省扬高中、市一中、二中、外国语小学通过国旗下讲话、广播讲话普及安全知识，让安全认识常记于心。

　　（扬中市教育局）