近年来，随着城镇化进程的加快，盐城市大丰城区部分学校和幼儿园出现大校（班）额的现象。为进一步优化教育布局，化解城区中小学大校（班）额问题，大丰区制定了《大丰市义务教育学校布局专项规划》《大丰市第二期学前教育五年行动计划》和《2014—2018年“薄弱学校改造计划”》，先后新建并启用了南翔实验小学、城东实验小学、大丰实验幼儿园、城东实验幼儿园、大丰港幼儿园5所学校（幼儿园），大大缓解了城区适龄人口的就学压力，解决了部分城区学校大校（班）额的问题。2016年至2018年，还计划新建五所学校（幼儿园），其中，高新实验初中将于今年秋学期建成投入使用，港城小学正在建设中，预计明年投入使用。同时，通过现有学校资源整合、足额均衡配置师资、强化学校招生管理等措施，切实解决中小学、幼儿园大校（班）额问题。

　　高度重视，加强化解大校（班）额工作的领导。区教育局成立了以一把手局长为组长，分管局长为副组长，相关科室和学校负责人为成员的领导小组，领导小组定期召开会议，专题研究推进教育现代化、化解大校额和大班额中遇到的困难和问题。出台了《大丰区义务教育学校标准化建设实施方案》，对控制中小学校规模和班额提出明确要求，进一步促进大校（班）额问题的化解。

　　多措并举，着力解决城乡幼儿园大班额问题。通过新建、改扩建工程、进编公办幼儿教师，努力扩大幼儿优质资源，多措并举，合力减少幼儿园大班额现状。在开发区、城北集聚区等人口相对集中区域和偏远乡村增加幼儿园布点，满足家长就近入园需求，解决乡镇中心幼儿园大班额问题。

　　规范招生，逐步化解部分学校大校（班）额问题。严格执行义务教育法，全区小学、初中严格按施教区招生。同时要求“城区小学、初中要按照教育现代化的要求严格控制班额”，对外来务工人员子女入学统筹安排到有空余学额的学校，通过合理引导、分流，控制招生规模，稳步有序推进城区部分学校大校（班）额的化解问题。

　　换岗交流，切实有效优化全区学校教师配备。针对农村学校存在教师超编的状况，近年来，该区在将新招录教师统一下农村，确保农村师资队伍正常流动外，每年根据城区学校缺编情况，将农村学校富余学科教师通过一定程序选调到城区学校工作，逐步了化解城区学校大班额的问题。

　　全员培训，大力创新教师培养培训制度。抓住全区进入“新教育实验区”这一契机，以“走进新教育”为主题，组织暑期教师全员培训，并开展网上晒课活动。同时多层面开展了寒假新招录教师培训、体育教师足球培训、交互电子平板教学应用培训、教育技术能力提升工程网上培训、小学音乐教师专题研训等各项专题培训，有效提升了全区教师的业务水平。

　　化解普通中小学、幼儿园大校（班）额有利于教育长期发展、科学发展、均衡发展，也是促进教育公平、提升教育质量的重要举措，大丰区将进一步科学规划，主动作为，建立和健全化解大校（班）额机制，不断扩大优质教育供给，满足人民群众对优质教育资源的需求，促进大丰教育优质均衡、特色多样发展，努力办好让人民满意的大丰教育。