为系统了解全市学生小学阶段的学习情况，准确分析校情、学情、生情，秋学期开学后，泰兴市对全市近万名初一新生进行了学习素养监测，对有效定位各学校的管理水平和提升教育质量起到了积极作用。

　　近年来，泰兴市强化“三个注重”，有效促进了全市教育教学质量的提升。一是注重抓教研促实效，紧扣质量主题，坚持问题导向，不断完善全市、区域、学校三级教研网络；二是注重抓合作促发展，完善区域教研中心建设，充分发挥全市12个区域教研中心的协调作用；三是注重抓监控促提升，强化过程性监管，确保减负不减质。