强化“三项本领”　关注“三个核心”　坚持“三个必须”

泰州：完善制度全面提升“精准督导”水平

　　“做好中小学责任督学挂牌督导工作，必须强化‘三项本领’、关注‘三个核心’、坚持‘三个必须’……”近日，泰州市教育局在部署中小学责任督学挂牌督导工作时明确提出，责任督学必须念好“三字经”，以切实提升“精准督导”水平。

　　“督导工作如何真正发挥督、导并重的作用，责任督学的工作能力水平尤为重要。”泰州市教育局相关负责人告诉记者，责任督学除了具备应知应会的常规知识和能力外，还要着重强化“三项本领”，即发现并解决问题的本领、听课评课的本领和撰写工作案例的本领。

　　据悉，长期以来，在泰州教育改革发展的过程中，中小学责任督学都起着“把准脉、开良方”的重要作用。因此，该市教育局要求责任督学既要独具慧眼，去发现学校工作的成绩和亮点，帮助总结提炼，形成学校特色，又要练就火眼金睛，敏锐地捕捉学校存在的问题和不足，深入剖析原因，提出解决的意见和建议。同时，责任督学要将课堂教学作为工作主阵地，深入课堂一线，切实了解学校教学情况，有效指导学校的发展。据了解，每年，泰州市教育局都将责任督学听课评课的情况纳入其工作考核内容，“每次督导都要听1至2节课”成为了每一名责任督学的必选动作。不仅如此，该市教育局还鼓励责任督学通过撰写工作案例，进行工作反思，实现自我提升。目前，泰州市正在开展中小学责任督学挂牌督导工作优秀案例征集评选，就是意在通过评选出优秀工作案例，汇编成册，以及依靠教育发布平台和新闻媒体宣传推介，有效提高教育督导的研讨水平。

　　记者了解到，根据国家和省相关要求，泰州市教育局明确了责任督学经常性督导的主要内容，突出“三个核心”，促进挂牌督导工作深入开展。首先，责任督学要关注学校办学行为，围绕学校校务管理、制度建设和执行情况，将招生收费、课程开设、学生体育锻炼时间和课业负担、师德师风建设等作为经常性督导的主要内容，督促学校依法治校，切实规范办学行为。其次，责任督学要关注校园安全管理，将校园安全纳入经常性督导内容，每次必督，发现问题，及时要求学校落实整改。另外，责任督学还要关注学校品质提升，聚焦学校素质教育的实施、课堂教学的开展、校本课程的开发和使用等方面，督细督实，督准督深，帮助学校提升质量，发展内涵，形成特色。

　　明确了工作核心之后，如何让责任督学种好自己的“责任田”，确保挂牌督导工作常态化、实效性开展？为此，泰州市教育局为责任督学定下了“三个必须”的工作准则。根据部署，责任督学必须按月度工作计划开展挂牌督导，每个月围绕确定的工作主题，到学校开展一次督导，通过听课评课、走访师生、查阅资料、与校长座谈等方式，详细了解相关工作情况。每次督导，责任督学必须将督导中发现的问题，及时向学校反馈，并帮助学校剖析问题根源，研究探讨解决的方法途径。不仅如此，对于督导中指出的问题、提出的意见和建议，责任督学必须加强跟踪回访，督促学校整改到位，确保督导实效，对不按时落实整改或拒不整改的，及时向教育部门汇报，情节严重的，予以通报，并纳入学校年终考核。