“这3个项目，是我省基础教育教学改革行动计划的重要组成部分，项目的有效实施，必将推动我省基础教育改革向纵深发展。”10月9日，南京市玄武区举行省2016年基础教育前瞻性教学改革立项项目启动仪式暨项目论证会，省教育厅副厅长朱卫国出席仪式并讲话。本次省基础教育前瞻性教学改革实验项目共有56项，南京市获批8项，玄武区立项达3项，成为目前全省唯一在三类项目中都获立项的（县）区。

　　“为深入推进基础教育课程教学改革，我省于去年启动‘江苏省基础教育教学改革行动计划’，并设立‘江苏省基础教育前瞻性教学改革项目’。”朱卫国在讲话中表示，玄武区在三个类别的基础教育前瞻性教学改革实验项目中均有研究项目成功立项，由此可以看出其在基础教育改革行动中的思考与探索已走在全省前列。他提出，各项目组要精心设计实施，增强精品意识和创新意识，加强应用与推广。同时，进一步增强前瞻意识，努力形成代表江苏、全国一流、能够参与国际对话的成果。

　　“近年来，玄武区将‘科研引领’作为促进全区每一所学校内涵品质提升、促进区域优质均衡发展的重要路径之一。”玄武区教育局局长陈发山表示，该区从区域推进的视角，深入调研每一个阶段学校教育发展的未来走向和主要问题，用科研课题带动的方式破解一个个教育难题。

　　据了解，该区立项的3个项目中，“校园俱乐部机制下‘课内外一体化’的高中体育教学新探索”，旨在以校园俱乐部为平台，发挥体育的个体功能和社会功能，构建全新的高中体育教学模式，推动学生体育学科核心素养的形成。“斯霞‘童心母爱’教育思想育人模式及其推广样式的实践建构”，聚焦育人模式的核心话题，将可能成为推进区域教育优质均衡发展有品质、有境界、有影响的一种新模式。“促进小学生综合素质发展的质量测查与评估研究”将把所有学科都纳入评价体系，用多种方式对学生进行测试，力图用大数据思维构建学生学业质量评价的指标体系。