江苏教育新闻网讯（通讯员 瞿春红）为进一步创新工作方法，深刻剖析并解决德育工作中的难点问题，实现德育资源共享、德育专业化成长的目标， 2016年年初扬中市教育局正式组建全市中小学校德育共同体，启动主题化研讨推动德育工作专业化。

　　组建德育共同体。德育共同体由城区6所中小学校为领衔，以推磨轮流承办为主要方式，每两个月一次；参加对象为各校分管校长、德育主任、骨干班主任代表；研讨活动采用五步范式主题研讨，包括完成月度德育工作交流、特色活动现场观摩、难点工作重点研讨、德育举措好文推荐、活动情况及时报道。

　　启动研讨主题化。为减少德育工作的随意性和盲目性，增强德育的有序性与有效性，德育共同体围绕“学生就餐”“高中学生核心素养发展”“养成教育难点剖析及解决路径”“学校德育课程体系架构与实施”“心理健康教育”“现代班集体建设”等难点话题进行研讨。

　　推动德育专业化。在德育共同体活动持续推动下我市德育理念更生本、管理更系统、内容更核心、形式更丰富、实践更创新，全员育人，全科育人，文化育人，实践育人的目标正逐步实现。

　　（扬中市教育局）