江苏教育新闻网讯（通讯员 杨林）近年来，建湖县自成功创建“全国义务教育发展基本均衡县”、“江苏省体育强县”、“江苏省学前教育改革发展示范区”、 “江苏省公共体育服务体系示范区”之后，及时调整工作思路，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢固树立和自觉践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕县委、县政府的工作大局，坚持以“抓创建、促内涵，强质量、树品牌”的工作思路，全面提升建湖教育内涵，全力打造建湖教育品牌，谋求建湖教育新的发展。

　　一是抓实教育现代化创建。把教育现代化建设工作摆上重要议事日程，加强组织领导，实行“一镇一案”、“一校一案”和“一项一案”，科学谋划，创新思路，统筹推进，务求实效。在加强各类学校特别是农村中小学教育装备现代化、实验室标准化、校园数字化、运动场地塑胶化建设的同时，明确年度基础建设重点工程，保证校园硬件全面达标。整体搬迁实小东校区，启动县二中体艺馆建设，新建宝塔镇中心园、五洲国际东侧幼儿园、沿河小学生服楼和开发区小学综合楼，完成城南高中和上冈小学西校区及全民健身中心后续工程建设，改扩建钟庄社区幼儿园、上冈向阳幼儿园，启用西塘丽景幼儿园等。加快“互联网+教育”工程建设，新增“梦想中心”10个、录播室8个。

　　二是注重教育内涵建设。打造“三精”（精细、精准、精品）德育品牌。把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程。创建“全国青少年普法教育示范区”。关注学生核心素养的培养与形成，广泛开展“爱家乡、爱学习、爱劳动，节水、节电、节粮”为主要内容的“三爱三节”活动。深入实施学生体质健康促进工程和体育艺术“2+1”工程，保证学生在校每天锻炼不少于一小时。推进“淮杂进校园”，加强省艺术教育特色学校、中华优秀文明传承学校和学生社团建设，发挥省级心理健康教育特色项目的引领指导作用，深入开展以“感恩、毅力、自控、耐挫”为主要内容的学生心理健康教育，积极开展心理辅导与疏导，促进学生身心健康。

　　三是强化教学质量提升。继续推进“质量提升三年行动计划”的有效实施，破解制约质量提升的难题。深入研究中、高考招生考试改革，加强教学研究，把准课堂教学改革方向。认真落实《建湖县中小学“让学引思”课堂教学改革实施意见》，深入开展“一师一优课、一课一名师、”活动，真正让全县教师的晒课形成常态。选择20所学校作为第一批“让学引思”课堂教学改革试点校，通过定期召开现场推进会、经验交流汇报会等形式，扶植典型，示范辐射。扩大教育开放，定期组织教育教学开放周（日）活动，向家长发放听课证，让家长走进学校，贴近课堂。落实学校质量目标责任，强化层层落实力度。

　　四是抓实教师队伍建设。广泛开展做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师主题教育活动。建立“学校、家庭、社会”三位一体的师德师风建设监督网络；建立教师师德档案，师德考核结果与教师个人职称、绩效工资、评优晋级等挂钩，与校长任期目标责任制挂钩，实行师德考核“一票否决”制。依托高校组建学科高端研修班、基本功训练营，加大对骨干教师培训力度，锤炼县内教学名师理论功底。切实推进“青蓝工程”，强化名师工作室与农村学校薄弱学科的结队帮扶，组建县城骨干教师团队到农村学校支教锻炼，加强与重点院校的联合跟踪培训，搭建资源共享、智慧集成、全员提升的人才发展平台，通过骨干教师的示范引领，最大程度地促进年轻教师快速成长。全面落实乡村教师支持计划，在职称评聘、评先评优等方面向乡村教师倾斜。

　　五是营造良好生态环境。进一步健全“小难微助，大难重助”的家庭经济困难学生资助体系，率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。全面实施留守儿童关爱工程，坚持“政府帮扶，社会关爱，家庭尽职”原则，统筹各方资源和力量，切实保障留守儿童的权益。健全机关各科室、学校教育宣传队伍和工作网络，完善工作推进机制和考核机制，落实宣传责任，加大对教育宣传人员的培训力度。重视教育舆情监控，建好用好“两微一端一网”，完善教育系统舆情应对机制和重大新闻事件应急工作预案，健全责任追究体系。积极开展省市平安校园及“江苏省平安校园建设示范县”创建活动，严防各类安全责任事故，全力维护中小学（幼儿园）校园安全。积极配合省、市相关部门认真做好部分特殊群体稳控工作，着力构建横向到边、纵向到底的教育系统信访稳定工作网络，确保教育系统大局和谐稳定。

　　（建湖县教育局）