江苏教育新闻网讯（通讯员 陈昌华 杨海龙）13日，金湖县初中教学主题研讨活动在实验中学举行。“以案导学”的课堂教学新模式在全县初中学校全面推开。

　　“以案导学”的课堂教学，其关键在于任课老师要将更多的精力花在备课上，根据教学大纲的要求和学生的学业水平，编写出高质量的“学案”。“学案”的编写要经过学科老师集体研究、个人备课、再集体研讨制定，最终整理成引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。

　　语文老师陈巧芹表示，使用“以案导学”的教学模式以来，学生在课堂上有了明显的变化，学生在自主学习方面，能在课前做出充分的准备；学生在课堂合作讨论时，能够积极参与其中，敢于发表自己的观点，而不再只是记录、背诵，成了课堂真正的主人。这样，学习效率就有了明显的提高。

　　研讨活动期间，金湖县实验初中的18名老师，分别执教了初中学段的13个学科的公开课。并按学科组进行了探讨交流，全县9所初中也分别总结汇报了各自的实验研究进展情况。

　　（金湖县教育局）