作为教师“区管校用”试点区，秦淮区近年不断推进教师交流。记者昨天了解到，近两年，该区义务教育阶段学校累计交流教师680人，未来该区将引导鼓励教师由中学向小学流动。

　　该区教育局相关负责人介绍，从去年初开始全区启动教师“区管校用”试点工作，建立起“区教师管理中心”，对义务教育学校现任教师实行人事档案统一保管、人事关系统一调配，教师资源统一使用、进修培训统一管理。

　　该区同时规定，校长（含所有校级领导）在同一所学校同一岗位连续任职满6年应当交流，满9年必须交流。原则上在同一所义务教育学校任教满6年的教师，需要参与校级流动，一次流动期限原则为1—3年。另外凡申报高级（含）以上职称、特级教师、市学科带头人以及区级骨干、市区级综合表彰奖励等教师，需有校际正向流动经历。凡享受名特优教师津贴的骨干教师，如不服从校际流动安排，取消相关待遇。凡应参与校际流动的教师，如不服从安排，取消当年评优晋升的资格。

　　根据统计，近两年，秦淮义务教育学校累计交流教师680人，其中初中181人，小学499人。2016年骨干教师交流比例大幅增加，总计交流88人，其中初中骨干教师21人，小学骨干教师67人。市民通过12345等民生平台咨询了解到教师交流的力度，纷纷对这一推进教育优质均衡的举措表示肯定。

　　该区相关负责人介绍，未来我市将进一步推进教师“区管校用”，引导鼓励青年教师从薄弱学校到优质学校锻炼，同时引导鼓励教师由义务教育高学段向低学段学校合理流动，即由中学向小学流动，缓解小学教师紧缺问题。