江苏教育新闻网讯（通讯员 黄继文）为探索培养乡村骨干教师的新路径，开阔乡村骨干教师的眼界，展示不同学科教师的教学风采，促进乡村骨干教师的快速成长，3月9日，沛县教师发展中心在栖山镇中心小学举行乡村骨干教师跨学科课堂教学研训活动。

　　本次研训活动改变了过去以学科为单位的骨干教师研训模式，打破学科界限，由小学语文、数学、和英语三个学科共五个乡村培育站的骨干教师共同参与、统一活动。

　　活动准备阶段，沛县教师发展中心提前一周布置研讨课内容，培育站的各位骨干教师针对本学科的研讨课内容准备教案和课件。

　　课前，所有参加活动的骨干教师通过抽签确定本学科的上课教师，最终确定了孟敏、陈玉梅和张娜三位老师分别执教三年级语文《花瓣飘香》、四年级数学《积变化的规律》和五年级英语《unit2 How do you come to school· Cartoon time》。然后三个学科的其他骨干教师全程参与跨学科听课。

　　下午进行全员卷入式研讨，参加研训的全体骨干教师先按学科分成三组，分别说自己准备的课，评价听课，谈研训心得体会和听、授课得失。然后举行了集中研讨活动，县教师发展中心教研部、培训部、教科部等从不同角度对本次活动作了分析和点评。特级教师李志健、张宜兴等培育站导师现场进行了答疑解惑，帮助老师们解决教学中的困惑与疑问。最后，县教师发展中心史钟祥主任做研训活动总结，对乡村骨干教师培育站今后的研训方向提出意见和建议，并要求参加本次活动的乡村骨干教师撰写研训活动心得，总结研训经验，2日内发至乡村骨干教师QQ群共享文件，与其他乡村骨干教师分享研训心得体会。

　　这次跨学科研训活动，是沛县教师发展中心在乡村骨干教师培养中的一种新的尝试和探索，为乡村骨干教师寻找到了一条专业成长的新路径。能有效帮助老师们学习、借鉴其他学科教师的教学理念和策略，改进自己的教学方法，为课堂教学创新开拓思路。

　　（沛县教育局）