近日,“2017年全国小学科学教学创新暨创客教育研讨会”在苏州举行,来自全国各地200位科学教学专家与小学科学教师一起研讨创客教育在小学科学教学中的应用。3D 打印、AR/VR技术等一批创新科技项目进行了现场展示。
与会代表在交流中达成共识,认为在小学科学教学中运用创客教育,是创新教学模式的一种尝试。创客教育通过鼓励学生动手将书本知识运用到实践操作中,让孩子在“做中学”,同时将各门学科知识融合,能有效提高学生的综合能力。
全国200位名师集聚苏州研讨创客教育运用之道
作者:赵 鸣 发布时间:2017-04-21 来源: 江苏教育新闻网-《江苏教育报》
近日,“2017年全国小学科学教学创新暨创客教育研讨会”在苏州举行,来自全国各地200位科学教学专家与小学科学教师一起研讨创客教育在小学科学教学中的应用。3D 打印、AR/VR技术等一批创新科技项目进行了现场展示。
与会代表在交流中达成共识,认为在小学科学教学中运用创客教育,是创新教学模式的一种尝试。创客教育通过鼓励学生动手将书本知识运用到实践操作中,让孩子在“做中学”,同时将各门学科知识融合,能有效提高学生的综合能力。
责任编辑:周灵
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