■本报见习记者 王频

　　从上小学起，泗洪县双沟实验学校七年级学生段夫龙就有一个足球梦，梦想长大后去国家队踢球。但他原来就读的学校条件落后，没有足球场。泗洪县双沟实验学校圆了他的梦，校园里的标准化足球场让他和伙伴们有了训练场地。在今年的泗洪县中小学生足球联赛中，他们队取得了优异成绩。

　　泗洪县是省级贫困县，共有各类学校148所，“改薄”工作基础差、底子薄、任务重。近年来，泗洪抓住机遇，着力推进学校标准化建设。自全面“改薄”推进以来，该县累计投入资金达5.4亿元，完成校舍建筑面积29.56万平方米、室外运动场1.3万平方米，添置生活设施2万台（套）、图书87.7万册、课桌凳2.3万套，计算机、教学仪器设备3.3万台，新（改）建计算机网络教室63个、实验室81个，学校标准化建设水平显著提升，惠及师生3.6万人。

　　精准规划，注重统筹协调

　　泗洪县双沟实验学校依山而建，由原来的双沟中学、双沟小学、化远实验学校、双沟外国语学校整合而成，占地面积13万平方米，整体为徽派建筑，高低错落有致，10栋教学楼和4栋综合楼由一条连廊相连，典雅婉约。一名教师有感而发作诗道：“琼楼恢宏立新城，连廊飞架南北通。和悦求知伴终身，宽容立世做真人。”

　　“2009年，双沟镇各校区校舍多为D级或C级危房，学生安全得不到保障。县政府全面排查、反复研究后，决定拆除危房，精准规划，斥资1.5亿元异地新建双沟实验学校。”该校校长杨军说。

　　“改薄”伊始，泗洪县对照省级标准，按照“全面普查+严格审核”的办法，对全县所有公办义务学校逐一进行排查。县教育局建立摸排工作组深入学校，一校建立一本台账，摸排对象包括建筑面积、用地面积和内部设施等。摸排结束后，学校和教育局分别进行自查和普查，对账销号，精准查清学校短板。“前期排查的时候，我们精确查清了学校的校安工程情况，继而把‘改薄’工作与校安工程建设相结合进行，效果很好。”泗洪县教育局副局长张家明说。

　　在精准排查的基础上，泗洪县以实施教育发展三年行动计划为契机，以“做强城区、做优农村、城乡一体”为建设思路，精准制定“五年改薄规划”，将“改薄”工作与城镇建设规划、义务教育均衡创建、教育现代化建设相结合，工程规划总投入8.4亿元。“我们成立了以县长为组长的‘改薄’工作领导小组，明确‘改薄’工作的目标任务、时间表和路线图，并开通‘改薄’项目绿色通道，形成了上下同心、整体联动的良好局面。”泗洪县教育局基教科相关负责人介绍说。

　　精准实施，优化项目管理

　　为打造群众满意工程，泗洪县严把制度关、程序关、进度关，督促每一所小学的“改薄”工程项目精准顺利开展。首先制定了《义务教育学校改薄工程实施方案》《义务教育学校改薄工程“四项”管理制度》《义务教育学校改薄工程长效机制实施意见》等多项文件，并认真落实工程建设管理项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，把“改薄”工作努力做到制度化、规范化。

　　2栋教学楼、1栋综合楼、1个餐厅、1个报告厅……面对眼前的高楼，很难想象以前的破旧瓦房。3年前，泗洪县决定对该县董沟小学进行异地新建，改善办学条件。在13个月的工期中，校长周云作为项目第一责任人，参加了不少于15次的校长会，“县教育局每月都召开校长会，每周都跟进我们的工作进度，保证项目在规定时间内完成。”

　　在“改薄”过程中，泗洪县教育局严格学校建设程序，对每栋建筑的维修、加固以及校舍新建、改建进行动态监控、跟踪管理，对所有项目进行验收、拍照、摄影，110所项目学校全部建立完备的校舍档案。“我们每周召开一次重点工程推进会，以10天为一个节点，倒排工期，挂图作战，强力推进，立体施工，确保工程按时开工、如期竣工。”张家明说。

　　精准保障，强化质量监管

　　先后投入约3000万元，划地28亩，按现代化建设标准新建泗洪县特殊教育学校；总投入约1.05亿元，异地新建泗洪县第二实验学校……泗洪县把保障资金投入作为完成“全面改薄”任务的前提条件，通过财政预算、教育附加、闲置资产置换、社会募集等途径多方筹集资金，形成多元化的有效投入机制。

　　“我校异地新建后，新建的报告厅可容纳400人，阅览室可容纳150人，图书馆藏书68000册。教学区能容纳72个教学班，教室全部配备了新桌凳、网络系统、电子白板、实物投影仪、电子监控系统等，学生和家长都很开心。”泗洪县第二实验学校校长孙家柱的喜悦之情溢于言表。

　　为助推薄弱学校“强筋健骨”，泗洪县结合学校实际，在推进标准化建设的同时，还建立了县政府、教育局和学校“三位一体”的督查和问责机制，对项目进度、工程质量实行周督查、月通报、季度总结，确保学校建成一所、验收一所、达标一所。