记者近日从南京各初中校了解到，今年新出台的《南京市初中学生艺术素质测评指标体系（试行）》进入执行阶段，目前各区教育局和各校正在制定具体执行方案，本学期末进行第一次过程性评价，综合评定成绩。

　　目前各区正在制定具体执行方案

　　“我们区要求学校10月30日之前上报方案。”江宁区一位初中校长告诉记者，按照区里的测评方案，学校要保质保量上好艺术课，鼓励开发民间或学校特色的校本艺术课程。“区里还将组织艺术教师的专业培训，学校期末将对每位学生的过程性评价成绩进行详实记录。”

　　南京市鼓楼实验中学副校长丁騄告诉记者，学校新学期的音乐美术教师招聘要求更加严格，需要有自己的艺术特长，有利于开展校本艺术课程。鼓楼实验中学也给孩子们提供了更加丰富的艺术学习和展现的平台。

　　会不会增加学生负担？

　　一些家长担心，中考加入艺术素质测评会不会增加学生负担？一位初中校长告诉记者，艺术素质测试不是选拔性考试，考试内容将紧扣国家课程标准，为学生应知应会的内容。终结性评价在初三下学期进行，由市教育局统一命题，区教育局组织实施，以初中现行教材的教学内容为测评范围。艺术素质测评成绩满分为100分，其中过程性评价成绩（五个学期的平均分）占60%、终结性评价成绩占40%。两项成绩相加结果按分数折算成A、B、C、D四个等级，艺术素质测评成绩与初中毕业生综合素质评价六项指标中的“审美与表现”评价相挂钩，艺术素质测评成绩合格等同于“审美与表现”的B级，方可报考指标生志愿和第一批次录取学校。艺术素质测评成绩B等及以上的学生，方可报考普通高中、职业高中艺术特长生。

记者 刘颖