没有作业，孩子会如何支配自己的时间？近日，南通市通州区实验小学四年级一班尝试推行“无作业日”，每周有一到两天不布置家庭作业，普遍受到学生以及家长的欢迎。

　　“让孩子在阳光下快乐成长，减轻孩子学习负担”是区实验小学的办学理念，实行“无作业日”是一次大胆尝试。该班班主任老师顾燕介绍，“无作业日”前提是当天做到作业‘堂堂清’。学生可利用这一天根据自己的意愿自主规划课余生活，获得更多课外知识。

　　该班语文老师夏汉美介绍，“无作业日”不能简单地理解为不要做作业，可以任意放纵学生，而是给他们一个更多元的生活学习空间，关键在于通过自主能力的培养，让他们能享受自主学习的乐趣，学会做时间的主人，最终达到学生综合素质的提升。

　　据了解，虽然没有硬性的家庭作业，但是大部分学生都能很好地安排自己的时间。根据该班家校联系本上的记录，“无作业日”出现频率最高的是课外阅读，其次是查漏补缺，进行针对性学习，还有不少学生选择了体育运动、练习器乐、做家务活、邀请同学回家一起玩等，不少学生还记录了“无作业日”的心得体会。“今天是‘无作业日’，我就可以多看些课外书了，捧着自己喜欢的书看个痛快，真的好爽啊！”张婉若同学说。王子墨同学在日记本上记道，“短文阅读分析是我的短板，今晚‘无作业日’我正好多做做这方面的练习，感觉提高了不少！”“足球小子”虞阅说：“今晚我让爸爸带我到体育中心，过了把足球瘾，放松了身心又锻炼了身体！”

　　“无作业日”推行一个多月来，学生主动学习、思考的热情高涨。“无作业日”让孩子更自律和自觉，家长对此也普遍欢迎。