近日，镇江丹阳市幼儿园“生态式课程”项目共同体在胡桥中心幼儿园开展了研讨活动，与会人员参观了幼儿园“儿童本位”理念引领下的室内环境创设、区域游戏和生活活动。丹阳市各幼儿园项目共同体以提升质量为核心，以幼儿发展为根本，拓展家园共育新思路，推进课程游戏化建设新发展。

　　幼儿园项目共同体是丹阳市深化教育改革，促进学前教育发展的重点实施项目，以项目共同体为抓手，推进幼儿园课程游戏化建设。各幼儿园根据规划自主申报、项目认领，结成项目共同体。全市五个项目共同体（课程资源建设共同体、游戏化活动区域共同体、游戏化环境创设共同体、地方资源开发共同体、生态课程研究共同体）在组长园的带领下有制度、有计划地开展活动，共同研究，积极构建幼儿园的特色品牌。

　　全市幼儿园确立了一日生活皆课程的理念，共同研究入园离园、饮水餐点、散步午休等各个生活环节中幼儿学习和发展的契机，探索将游戏精神渗透到生活环节中，尝试进行自助餐点、自助午餐，用课程的意识实现生活的教育价值，尽量减少教师的干预，支持儿童制定自己需要的规则，让儿童尝试自我服务、自我管理。

　　该市每个项目组由领衔园负责定期开展园际之间的交流和研究，主题内容丰富，有户外场地的环境改造，室内区域的创设、调整，也有游戏的指导、理念的碰撞；形式多样，有教师的互相观摩，骨干的交流，也有园长的研讨，有面对面的交流指导，也有手机、微信、QQ的联系，通过共建共研，交流互研的方式进一步促进幼儿园教师转变理念、提升专业、共同成长。