在分享中共同前行

——南京玄武区“大幼教观”发展学前教育纪实

■本报记者 佘国均 程友伟 通讯员 潘舒

作为省首批示范性幼儿园——南京市玄武区长江路小学附属幼儿园的公办教师，巫蓉在同区的集体园银城双语幼儿园支教长达9年。2005年银城双语幼儿园建园时，巫蓉便跟随经验丰富的省特级教师、原长小附幼园长沈美萍一起进园帮扶、支教。9年来，在长小附幼的全力支持下，银城双语幼儿园顺利完成了南京市标准园、南京市优质园、江苏省优质园等多个创建任务，保教水平不断提升。在帮扶、支教的过程中，巫蓉的业务水平也不断提升，2012年被评为江苏省特级教师。银城双语幼儿园翻天覆地的变化和巫蓉个人的快速成长，正是南京市玄武区学前教育近年来飞速发展的一个剪影。“十二五”以来，玄武区学前教育驶入发展快车道，始终保持高位运行、健康发展的良好态势，先后获得首批全国幼儿教育先进区、江苏省幼儿教育先进区、江苏省学前教育改革发展示范区等荣誉称号，区内的39所幼儿园中，有32所为公办园和普惠性民办园，其省优质园比例高达91%。“正是在‘大幼教观’理念的引领下，玄武区学前教育取得了令人欣喜的成就。”该区教育局副局长沈峰这样表示。金秋时节，记者走进玄武区，探寻该区发展高品质学前教育背后的精彩故事。

区域分享：

公办民办获得同步发展

南京市行知实验幼儿园创建于1995年，是玄武区首家注册的民办幼儿园。办园初期，该园规模很小，只能容纳幼儿140人。在玄武区教育局、区托幼办的大力扶持下，行知实验幼儿园不断发展壮大，至今已发展为地跨玄武、栖霞、江宁3区、拥有6家园所的幼教集团，成为南京市民办幼儿园的“标杆”。不仅如此，由该园培养出的优秀教师还走向了南京市的其他民办幼儿园，使行知实验幼儿园的成功经验被广泛分享。“我园能实现这样的发展，是因为登上了玄武‘大幼教观’的‘顺风车’。”行知实验幼儿园负责人告诉记者。“所谓‘大幼教观’理念，对区域内学前教育整体发展而言，就是不分彼此，把各类幼儿园纳入区域发展整体规划，并重点帮扶薄弱幼儿园和民办幼儿园，以此促进全区学前教育事业高位均衡发展，构建‘广覆盖、保入园、优质量’的学前教育格局。”沈峰告诉记者，根据“大幼教观”理念，该区无论是教办园、集体园，还是部队园、机关园，或是院校园、民办园，全部一视同仁，纳入统一发展规划，实施统一管理，所有教师（园长）统一培训，教科研、课题申报统一指导，教师评优评先享有同等机会。

为提高幼儿教师培训的针对性，玄武区托幼办、区教师发展中心定期组织调研，了解全区幼儿教师的需求，进而开展多元化、立体式的培训。全区各类幼儿园教师根据各自的年龄特点、工作特点、发展需求等自主选择培训专题，每人每年接受区级培训至少40个学时。为促进区内各类幼儿园均衡发展，玄武区采取“名园+新园、名园+弱园、名园+民园”等多种结对帮扶模式，让先进办园理念和成功保教经验在区域内得到充分交流，使其辐射效应进一步扩大。

玄武区还通过开展民办园专项帮扶系列活动、建立民办园奖补机制等多种方式，有效提升民办园的办园水平。专项帮扶系列活动包括组织民办园教师专项培训；聘请名师顾问，定期指导民办园教育教学工作；安排保教质量高、创建经验丰富的教办园与民办园结对帮扶等。

同城分享：

结对支教收获累累硕果

作为学前教育发展的先进区，玄武区拥有一大批优质幼儿园和一支优秀的幼教师资队伍。在“大幼教观”理念的指导下，该区充分发挥这一优势，积极扩大名园、名师的示范辐射作用。在南京市，幼教语言、科学、社会、音乐等领域的教研组组长均由玄武区的园长及骨干教师担任，他们积极组织各种教学研讨活动，并到南京市各个区（县）开展教学活动展示、教学理论讲座，在交流研讨中与同行们共同提升。

每隔一段时间，玄武区各幼儿园的骨干教师们就会带着平日里加班加点精心制作的教具，乘上开往南京市六合区的班车，前往那里的幼儿园送教。5年来，该区幼儿教师送教下乡近百次。很多送教活动都安排在双休日及寒暑假进行，教师们为此搭上了不少休息时间，但是看到在自己的指导和帮助下，结对帮扶的教师获得了明显的进步，他们由衷地体会到分享的快乐。

玄武区珠江路幼儿园的教师们开展了数十次送教活动，将自己丰富的教学经验与六合区冶山镇中心幼儿园的教师们分享，帮助他们完成省优质园的创建工作。南京市市级机关幼儿园多名党员教师多次前往溧水区洪蓝中心幼儿园、石湫镇同心村幼儿园开展送教下乡活动，通过展示优质示范课和专题业务知识讲座，为结对帮扶的乡镇幼儿园教师送去先进的教育理念、教学方法，受到广泛欢迎。

无私的分享，既推动了结对地区学前教育事业的快速发展，也促进了送教教师自身的专业提升。“玄武的‘大幼教观’理念，不仅体现在区内不分彼此、共同发展，更体现在与区外同行们相互学习、携手并进上。”玄武区教师发展中心教师李静文在采访中这样对记者说。

省内外分享：

无私援助书写苏教情怀

在“大幼教观”理念的指引下，玄武幼教人以宽广的胸怀，将优质学前教育资源在省内外分享，书写了无私援助的苏教情怀。

2014年6月，全国教书育人楷模、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍参加对省内一家幼儿园的评估验收工作。在现场考察中，她发现该园园长和教师们工作虽十分努力，但缺乏专业的业务指导。于是她主动与园长沟通，当晚就将全体教师集中起来，有针对性地开展现场指导，从专业理念到实践行为都给出了具有操作性的、示范性的解决策略。吴邵萍将省优质园的评估反馈变成了全体教师共同学习的专题指导现场会，得到了该园及当地教育部门的一致好评。

南京军区政治部小天鹅幼儿园先后帮扶扬州市城北幼儿园、仪征市实验幼儿园、安徽省滁州市第二幼儿园、安徽省芜湖小天使幼儿园等省内外多家幼儿园。在帮扶过程中，该园园长张小媛选派骨干教师，带队送教上门，与帮扶园教师面对面交流、答疑，共同提高幼儿园业务管理、教育教学能力。

东南大学幼儿园是南京市“做中学”课题项目的首批实验学校。多年来，该园教师多次受邀前往苏州市、陕西省西安市、山东省荣成市和青岛市、广东省汕头市等地进行“做中学”活动的交流指导，让“做中学”的影响力不断扩大。

“玄武幼教人对学前教育事业的执著，在玄武大地上书写了华彩篇章，同时，他们追寻教育理想的足迹也遍布了大江南北，在分享中共同前行。”谈起践行“大幼教观”理念，玄武区教育局局长李玉鹏豪情满怀。

编辑：沈大雷