今年秋学期开学前，江苏省首批免费培养的300名男幼师已经走上了工作岗位。他们的工作现状如何？发展前景怎样？近日，记者走进省内多所高校和幼儿园采访——

■本报记者 梁早

“宝贝们，加油，大胆地往下跳……”在南京市长江路小学幼儿园的体育课上，马家明不时给孩子们“打气”。伴随着鼓励，孩子们拽着他衣袖的小手慢慢松开了，自信、勇敢地完成每一个动作。21岁的马家明是我省首届免费幼儿师范男生中的一员，经过5年的专业学习，他终于成为一名真正的幼儿教师。记者了解到，今年秋季新学期开始，我省首批免费培养的300名男幼师正式入职。

坚守梦想，传递阳刚

“孩子们，大家想不想听大灰狼交朋友的故事？”每次上课，殷易明和孩子们说起话来都非常温柔。“老师，你可以给我讲这个故事吗？”一个小朋友拿着一本绘本，高举到殷易明的眼前。说话被打断的殷易明没有丝毫不高兴，他蹲下来摸摸孩子的头：“当然可以，等老师讲完大灰狼的故事，就给你讲这个故事好吗？”

一节课下来，孩子们很快就被这个戴着眼镜的秀气“大哥哥”迷住了。殷易明是镇江市首批毕业的23名免费男幼师之一。“其实，我的强项更侧重于幼儿体能训练。在备课的时候，我针对幼儿的身体素质设计了很多动作和场景。”殷易明说，他喜欢孩子，也喜欢幼师这个职业，希望自己可以成为一个“有独特教学风格”的幼儿教师。该园园长何荣梅对殷易明寄予了厚望，“这批男幼师接受过5年的专业教育，有着非常系统的理论知识，希望他们的加入，可以让孩子们更活泼、更果断、更喜欢幼儿园。”

和殷易明一样，徐豪、曹恩源这两个“95后”也当上了“孩子王”。这个学期，他俩被分到常州市鸣珂巷幼儿园工作。带孩子唱唱跳跳、给孩子喂饭、穿衣……别小看这两个小伙子，女教师能做的，他俩都不在话下。一个多月下来，孩子们都亲热地叫他们“大哥哥”。

张煜是鸣珂巷幼儿园的一名女教师。她说，以前班级搞个活动，搬凳子挪椅子之类的活计都是她们自己干，经常累得腰酸背痛。自从来了男幼师后，这些体力活都交给了他们。“最重要的是小朋友很喜欢他们，觉得很新鲜，很有趣，孩子们变得更阳光、更有活力了。”

盐城市格林幼儿园园长孙玉玲认为，相比女教师的温柔细腻，男幼师大胆果敢、思维敏捷、独立性强，特别擅长科学探索、动手操作，有很多方面是女教师难以做到的。“他们的加入，让我们的教师队伍更平衡，孩子的身心发展也会更健全。”

孩子喜欢、学校需要，认可男幼师的家长越来越多。苏州工业园区新洲幼儿园共有3位男幼师，家长杨晓明直言：“遇到困难，女教师会说‘你是男子汉’，男教师却说‘我们是男子汉’，孩子多了不少阳刚气。”

也有“难言之隐”

随着首批男幼师走进“女儿国”，一些敏感话题也随之而来。生活不便、工资不高、职业不被认同……男幼师在给幼儿园带来活力和平衡的同时，自身也面临着种种压力和困惑。

“这些男孩子都以非常好的成绩进入幼师学习，现在一个月工资只有3000元左右，今后的生活会有保障吗？”阜宁高等师范学校校长、省政协委员刘毓航说，除了第一届免费男幼师可到公办园任教并有编有岗外，后入学的男幼师要参加招聘考试，如果考试招聘没落实，则协调安排到当地农村公办园任教。“这让一些学生和家长担心，‘有编有岗’的承诺会不会落空。”

据省教育厅统计，2014年全省学前教育教师约为11万人，其中男教师比例不足1%，而且不少人在工作后不久就纷纷转行。在徐州幼师第一附属幼儿园过道里，男幼师小曹和孩子们玩耍的照片贴在墙上，不过，这位正式签约的男幼师干了3年就离开了，原因是“收入不够养家”。在农村幼儿园工作的盐城市首位公办男幼师徐之虎告诉记者，2008年他从盐城师范学前教育专业毕业，当年2个班共6名男生，如今已有4人告别了幼教事业。

除了收入因素，社会压力也是影响男幼师就业观的原因之一。受访的几位男幼师表示，对于当初的选择，父母亲朋并不看好：吃青春饭，整天和孩子一起，太女气，而且上升通道单一、有限。南京一家幼儿园的男幼师黄老师坦言，在很多人的观念里，幼师应该是女孩子的事情，对男幼师的职业认同度不高，甚至身边一些同行在相亲、恋爱时，还因为职业问题屡遭碰壁。

然而，幼教管理者的心里还有个问号，即“男幼师的入职动机”。一份调查发现，免费男幼师中，将“做一名幼儿教师”当作理想的仅占17%。有关人士介绍，首届免费男幼师报名异常火爆，不仅学杂费全免，每月还有生活补贴，毕业后定向分配工作，有编有岗，诱惑力很强。但细看下来不难发现，许多初中毕业生对职业的选择往往不够成熟，选择幼师往往只是出于家长意愿或为减轻家庭负担。“有些学生懵懂着进来，压根不喜欢幼教。难以想象，这些学生将来进入幼教岗位，又怎能坚守下来？”南京市中华路幼儿园园长贾宗萍这样说。

让男幼师不再“难”

幼儿园配备男教师已经成为人民群众对优质资源的一种急切需求。在盐城市政府机关工作的刘桐是一个5岁男孩的父亲，去年，为找一个有男幼师的公办幼儿园，他跑遍市区未能如愿，强烈的“被需要”让男幼师成为“稀缺资源”。

万金是徐州幼儿师范高等专科学校2010年的普招生，他所在的专业即将有500多人走上工作岗位，其中男生占比不到四分之一。学校负责招生的刘东亮坦言，现在科班出身的男幼师很紧缺，苏南、上海等地的学校都来徐州“抢”生源。

据了解，目前南京市1万多名幼儿教师中，男幼师总数不超过200人。2012年起，该市首个男幼师联盟在秦淮区成立，目前成员达到30多人。联盟通过定期聚会研讨教学、安排互助授课，提升男幼师的集体归属感。南京市第一幼儿园党委书记赵锐是联盟发起人，也是该市第一位男幼师。他告诉记者，现在，男幼师数量有所增加，今年秦淮区就进了7名男幼师。“南京幼儿高师的免费男幼师有不少都来我们幼儿园实习过，他们工作都非常踏实，而且对职业的认可度很高。”赵锐说，新的男幼师将在幼儿园带班至少3年，然后再向专项发展。

有业内人士坦言，当前男幼师培养过程中，存在着3道难题：传统文化和社会舆论对男性幼儿教师的认可度较低，在职男幼师和在校幼师男生的自身专业认同感和幸福感较弱，在女性主导的工作群体中男性角色竞争力相对较差。“要从根本上解决这个尴尬的局面，需要全社会共同努力。首先就是要让这个职业得到社会认同，让男幼师不再因为害怕外界的眼光而排斥这份职业。”刘毓航认为，应当加大社会宣传的力度，让全社会关心支持男幼师的成长，并给予支持与鼓励，真正让男幼师毕业后下得去、留得住、干得好，撑起幼教“半边天”。

【短评】

愿男幼师成为幼儿园一道风景

充满阳刚之气、富有探险意识……男教师身上所集聚的天然优势，一直是幼教行业求之若渴的“稀缺资源”。正因如此，从2010年开始，我省在全国率先试点五年制师范学前教育专业免费师范男生培养工作，南京幼儿高等师范学校等8所高校共同承担培养任务。目前，首批免费培养的300名男幼师正式入职，在一定程度缓解了男幼师稀缺的状况。从就业层面来说，男幼师已经得到了广大幼儿园和学生家长的认可；从专业角度来讲，由于男性特点，男幼师对促进幼儿性别角色的形成大有裨益，而且对孩子的思维方式、处理问题方式的培养都具有先天优势。

然而，要让男幼师真正成为幼儿园的一道风景，还需要政府部门的政策支持和全社会的人文关怀。目前，仍有一些幼儿园及家长对男幼师持有偏见，需要公众及时转变传统观念。此外，偏低的经济地位和社会地位，还不能满足男性追求事业成就的心理需求。再者，教育部门还应加强对男幼师的培训和培养力度，让他们真正掌握幼儿教育工作技巧，找到价值所在。

编辑：陈路