江苏教育新闻网讯 （通讯员 张传虎）“三风”（“校风、教风、学风”）建设是一所学校校园文化建设的灵魂，泗阳众兴实验小学高度重视，仔细酝酿，通盘考虑，从而正式拉开学校“三风”建设活动帷幕，促进了学校内涵发展，并且成效显著。

该校在全校组织“我为三风建设做什么”的大讨论，动员全校教职工为搞好“三风”建设献计献策，并结合学校实际，研究制定“三风”建设内容，以活动为载体，在活动中践行、完善和实现“三风”。

在校风建设中，该校以常规教育为主阵地，狠抓学生行为习惯的养成教育，坚持举行升旗仪式和“国旗下的讲话”等活动，营造良好的育人环境。安全法制教育常抓不懈，不断增强广大师生的安全法纪意识。“主动、合作、文明、求实”的校风对每个师生的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起到美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。

在教风建设中，该校建立健全教学常规管理制度，从备课、上课、作业布批、辅导、课外活动、校本教研等环节，加强常规性的教学检查和不定期的抽查，努力优化课堂结构，初步形成了“严谨、求精、奉献、进取”的教风。

在学风建设中，该校做到从严治学，重视培养学生自己主动学、善于学、创造学的习惯，培养学生的兴趣、爱好、特长。学校利用国旗下讲话、主题班会等形式深入开展理想教育，努力帮助学生端正学习动机、明确学习目标、改进学习方法；通过加强纪律教育与 “双文明”评比（文明班级、文明学生），严格学生听课、作业、实验、自习等各个教学环节的组织和制度；通过规范学生日常行为，逐步将学校纪律要求化为学生严以律己的自觉行动；通过举办多种形式的文体竞技和学习竞赛活动，使学生养成“乐学、善思、实践、创造”的良好学风。

（泗阳众兴实验小学）

编辑：陈路